Manejo del estrés académico en estudiantes de enfermería
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Date
2021-02-17
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Publisher
Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Salud
Abstract
Este estudio tuvo por objetivo describir el manejo del estrés académico en estudiantes de enfermería del sexto semestre (período 2- 2019) de la Universidad Católica de Oriente en época de exámenes parciales y finales. Se pretendió caracterizar sociodemográficamente a los estudiantes, determinar los estresores que influyen en ellos y quienes son más susceptibles a sufrir de estrés académico; además se identificaron las estrategias de afrontamiento implementadas por los estudiantes y las percepciones que tienen frente a cambios fisiológicos y conductuales. La metodología fue orientada bajo un estudio de tipo mixto predominando el enfoque cualitativo, bajo el paradigma histórico hermenéutico y como estrategia metodológica se acudió a la fenomenología; dentro de las técnicas de recolección de información se destacan la encuesta sociodemográfica y la entrevista en profundidad. Como resultados, se obtiene que los estresores académicos encontrados en esta población fueron: la acumulación de trabajos, el tiempo insuficiente para entregar los mismos y el desarrollo de las prácticas clínicas. Asimismo, los estudiantes más susceptibles al estrés académico se ubican en edades comprendidas entre los 19 y 23 años, incluyendo aquellos participantes que tenían vida laboral activa, quienes vivían lejos de la Universidad y los que tenían conformada una familia con hijos. Dentro de los principales cambios se encontraron: mal genio, depresión, cefalea y aislamiento. Finalmente, algunas de las estrategias utilizadas para el manejo del estrés académico eran: pausas activas, hacer deporte y relajarse.
Description
Keywords
Estrés académico, Estrategias de afrontamiento, Estresores, Cambios fisiológicos, Emocionales y Conductuales, Academic Stress, Coping Strategies, Stressors, Physiological, Emotional, and Behavioral Changes
Citation
Castaño Agudelo, Tatiana María; Castaño Castro, Angie Tatiana; Sánchez-Castaño, Daniela. Manejo del estrés académico en estudiantes de enfermería (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2021. 27p.