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Recent Submissions
Desafíos curriculares del programa de educación para jóvenes y adultos en la Institución Educativa Normal Superior de María para la construcción del proyecto de vida de los estudiantes del CLEI VI
(Universidad Católica de Oriente, 2025-02-18) Cárdenas-Restrepo, David Andrés; Sossa-García, María Isabel; Sepúlveda-Zapata, Catalina María
La educación en Colombia se establece como un derecho fundamental para el ser humano como sujeto de derechos, permitiendo el acceso a un sistema educativo que garantiza su formación como ser multidimendimensional. El programa de educación para jóvenes y adultos (EPJA) se ha centrado principalmente en formar competencias laborales y fortalecer habilidades para la vida, priorizando la construcción de un proyecto de vida enfocado en la integración laboral y la cualificación de competencias básicas como exigencia del mercado laboral, relegando el papel que cumple la configuración del proyecto de vida como un proceso holístico centrado en lo humano. El propósito de la presente investigación es comprender cómo se configura la construcción del proyecto de vida de los estudiantes del CLEI VI a partir del currículo del programa de educación para jóvenes y adultos en la Escuela Normal Superior de María, a través de un diseño metodológico fundamentado en el paradigma sociocrítico desde un enfoque cualitativo, sustentado en datos extraídos de grupos focales y entrevistas a estudiantes y docentes que profundizan en la comprensión del objeto de investigación. Desde los hallazgos se resalta que el currículo aporta elementos constitutivos del proyecto de vida, no obstante, estos no se hacen explícitos en el plan de estudios del programa, además es preciso reestructurar las mediaciones pedagógicas y generar lineamientos en clave curricular que aporten de manera integral y multidimensional a la configuración del proyecto de vida de los estudiantes del programa de Jóvenes y Adultos.
Ollas comunitarias: pedagogía social, alimentación y resistencia
(Universidad Católica de Oriente, 2025-02-18) Zárate-Mazuera, Nathalie; Caicedo-Álvarez, John Freddy; Sepúlveda-Zapata, Catalina María
El presente articulo surge de la necesidad de analizar cómo las ollas comunitarias, que emergieron en Cali durante el paro nacional de 2021, actuaron como una estrategia de resistencia social y pedagogía comunitaria frente a una crisis sociopolítica y económica. Esta investigación se enfoca en entender el impacto de estos espacios en la defensa de los derechos humanos, particularmente el acceso a la alimentación y la preservación de la dignidad humana. En un contexto donde muchas personas enfrentaron inseguridad alimentaria y represión estatal, las ollas comunitarias ofrecieron una respuesta solidaria y organizada, lo que resalta su relevancia para la sociedad. La pedagogía social desempeña un rol significativo en este estudio, al destacar cómo las ollas comunitarias funcionaron como espacios de aprendizaje no formal. Las personas que participaron en estas iniciativas no solo aprendieron a organizarse para enfrentar la crisis, sino que también adquirieron habilidades que les permitieron fortalecer su sentido de comunidad y autonomía.
LÍNEA JURISPRUDENCIAL DEL CONSEJO DE ESTADO DESDE EL AÑO 2020 EN CUANTO AL RECONOCIMIENTO DE COSTOS Y GASTOS, EN APLICACIÓN DE LA SENTENCIA DE UNIFICACIÓN 25000-23-37-000-2013-00443-01 (21329)
(2025-02-24) Aguirre Baena, Yamid; Arroyave Rave, Nelson Enrique
Este trabajo analiza la evolución de la línea jurisprudencial del Consejo de Estado en Colombia respecto al reconocimiento de costos y gastos en el impuesto de renta, centrándose en la sentencia de unificación 25000-23-37-000-2013-00443-01 (21329), emitida en 2020, permite conocer los criterios de causalidad, necesidad y proporcionalidad que deben cumplir las expensas deducibles; para efectuar el análisis de la línea se exploran las sentencias anteriores y posteriores a esta unificación, se evalúa su impacto en la seguridad jurídica y la predictibilidad de las decisiones fiscales; además, con un enfoque cualitativo y un método hermenéutico, se revisan y analizan 13 sentencias relevantes, proporcionando una comprensión profunda de los cambios y continuidades en la interpretación de las normas tributarias. Los hallazgos indican que la sentencia de unificación ha logrado reducir la incertidumbre jurídica, estableciendo precedentes claros y consistentes que orientan tanto a los contribuyentes como a la administración tributaria en la correcta aplicación de las normas fiscales, esto ha permitido una mejor planificación y seguridad para los actores económicos, fomentando un ambiente más favorable para la inversión y el cumplimiento tributario.
El fenómeno de la gentrificación en la vereda El Morro, Municipio de El Peñol, Antioquia: una mirada desde los adultos mayores 2025
(Universidad Católica de Oriente, 2026-03-06) Giraldo-Ramírez, Juan Carlos; Delgado-Henao, Tifany Alexandra
La investigación busca comprender las percepciones de los adultos mayores de la vereda El Morro, municipio de El Peñol, Antioquia, frente a los procesos de gentrificación durante 2025, considerando sus experiencias y significados en el territorio. A partir de un enfoque cualitativo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas, grupo focal, observación participante y análisis documental para identificar cómo esta población interpreta los cambios socioeconómicos, culturales y ambientales generados por la llegada de población extranjera y proyectos inmobiliarios. Los resultados evidencian que, aunque la gentrificación ha traído beneficios económicos como la creación de empleo y mayores ingresos familiares, también ha provocado incrementos en el costo de vida, pérdida de tradiciones y transformaciones en la dinámica comunitaria. Los adultos mayores emergen como agentes clave para la preservación de la memoria histórica, la identidad local y la cohesión social, liderando prácticas de transmisión cultural y participación en espacios colectivo. Se concluye que enfrentar los efectos de la gentrificación requiere acciones comunitarias organizadas y estrategias que integren desarrollo económico, sostenibilidad cultural y ambiental, resaltando la centralidad de los adultos mayores en la interpretación y gestión de los cambios territoriales.
Filosofía de la acción: Una paradoja sobre la trascendencia de la voluntad humana.
(Universidad Católica de Oriente, 2026-05-05) Quintero-Ortiz, Luis Fernando; Arias-Loaiza, Luis Fernando
La Filosofía de la Acción: Una paradoja sobre la trascendencia de la voluntad humana, es un artículo de reflexión filosófica realizada por Luis Fernando Quintero Ortiz, Estudiante de filosofía de la universidad católica de Oriente, Rionegro - Colombia, en el año 2026.
El estudio busca abordar la pregunta problematizadora ¿Puede la voluntad humana encontrar sentido en sí misma? Recurriendo a la hermenéutica textual de fuentes bibliográficas de escritores que hayan estudiado el tema, en este caso, Maurice Blondel. El cual, propone reflexiones que responden al tema en cuestión e impulsa a la resolución de la dicotomía de la voluntad humana y la trascendencia de esta.