Experiencias, prácticas y saberes educativos en territorios rurales
Cargando...
Fecha
2025-12-03
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente
Resumen
Este libro es fundamentalmente el resultado de varios años de trabajo académico de profesores y estudiantes del Grupo de Investigación Servicio Educativo Rural (SER) de la Universidad Católica de Oriente. La Facultad de Ciencias de la Educación, en el marco de la Maestría en Educación y de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, recupera experiencias educativas, a partir de diversos métodos de investigación, en las líneas Educación en el Medio Rural y Metodologías para la Enseñanza del Inglés, como aporte a la consolidación disciplinar de la pedagogía. Conjuntamente, el libro da cuenta de una experiencia asociada a los pueblos indígenas de Antioquia y su insistencia en una educación propia. En este sentido, el ocio en la ruralidad como posibilidad estética de recreación de la vida, el rescate de los saberes comunitarios, la reflexión sobre los imaginarios sociales de los docentes, las prácticas educativas y pedagógicas, las preguntas por el currículo, la identidad cultural y los materiales para la enseñanza del inglés en contextos rurales y urbanos, el tránsito de las tareas escolares a las tareas de la humanidad, la educación propia, entre otros avatares, componen este litoral educativo rural.
Descripción
Palabras clave
Educación rural, Educación inclusiva, Escuelas rurales, Territorios, Saberes comunitarios, Educación inclusiva, Enseñanza y formación
Citación
Pérez-Ramírez, F. y Ríos-Osorio, E. (2025). Experiencias, prácticas y saberes educativos en territorios rurales. Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente. https://doi.org/10.47286/9786287767393