Desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras: voces del sur global
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Date
2025-08-15
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Volume Title
Publisher
Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente
Abstract
Este libro propone una mirada plural y crítica sobre el desarrollo profesional de docentes de lenguas extranjeras, articulando voces del sur global. Se presenta como una polifonía que cuestiona y amplía las formas tradicionales de comprender la formación docente, integrando perspectivas diversas y situadas. Uno de sus rasgos distintivos es la publicación en tres lenguas —español, inglés y francés—, en coherencia con las epistemologías del sur y como una apuesta por reivindicar el valor político y pedagógico del multilingüismo en la academia y en la educación en lenguas extranjeras. A esto se suma la diversidad de contextos —Argentina, Brasil, Colombia y Chile—, desde donde se construyen saberes con base en experiencias, trayectorias y enfoques críticos. El libro está dirigido a docentes en formación, docentes en ejercicio, formadores, investigadores y responsables de políticas educativas y lingüísticas. Al ser una publicación multilingüe y de acceso abierto, amplía sus posibilidades de circulación internacional y apuesta por un diálogo académico más justo, equitativo y descentralizado.
Description
Keywords
Pedagogía, Formación de docentes, Estudiante-profesor, Desarrollo profesional, Lenguas extranjeras, Enseñanza de lenguas extranjeras, Intercambio lingüístico, Lenguas, Sur global
Citation
Arismendi Gómez, F. A, González Moncada, A. M., Lopera Medina, S. A. (2025). Desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras. Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente.