Reflexiones didácticas para la educación física en el ámbito rural

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dc.audienceMaestría en educaciónspa
dc.contributor.authorZuluaga-Gómez, Yessica Marcelaspa
dc.contributor.authorIsaza-Ramírez, Jorge Ivánspa
dc.contributor.authorArbeláez-Rivillas, Johan Sebastianspa
dc.contributor.authorBravo-Rivera, Erika Yanethspa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educaciónspa
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquiaes_ES
dc.date2021-06-06
dc.date.accessioned2021-12-07T17:06:19Z
dc.date.available2021-12-07
dc.date.available2021-12-07T17:06:19Z
dc.date.issued2021-06-06
dc.description.abstractEl presente artículo convoca una reflexión didáctica de la enseñanza de la Educación Física en la ruralidad, partiendo las realidades y necesidades del contexto, en relación con el condicionamiento que generan en la escolaridad: la prescripción de contenidos propuestos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y las pocas oportunidades de actualización y formación de docentes frente a la asignatura. Se desarrolló una investigación educativa, con el fin de contrastar la realidad de la enseñanza de la Educación Física en el entorno rural y el deber ser estipulado en la legislación educativa colombiana, esto se hizo a partir de la revisión a los documentos institucionales de la IE San José de las Cuchillas de Rionegro y de la IER Campestre Nuevo Horizonte del Carmen de Viboral y la aplicación de entrevistas a estudiantes y docentes de dichas instituciones. Las conclusiones nos direccionan hacia varias consideraciones para tener en cuenta en los procesos de enseñanza y aprendizaje, donde la formación docente en la asignatura de Educación Física en el sector rural y la necesidad de contextualizar los procesos en los entornos, con los materiales adecuados, son aspectos relevantes para desarrollar la asignatura.spa
dc.description.abstractenglishThis article calls for a didactic reflection on the teaching of physical education in rural areas, based on the needs and realities of the context and the conditioning that the prescription of content proposed by the Ministry of National Education (MEN) generates in schooling. and the few opportunities for updating and training teachers regarding the subject. The way to proceed consisted of developing an educational research, in order to contrast the reality of the teaching of physical education in rural areas and the duty to be stipulated in Colombian educational legislation, this was done from the review of the institutional documents of the IE San José de las Cuchillas de Rionegro and the IER Campestre Nuevo Horizonte del Carmen de Viboral and the application of interviews to students and teachers of said institutions. It concludes some considerations to take into account in the teaching and learning processes of physical education, especially in the rural sector, based on the little teacher training in the subject and the contextualization of the environments and materials to carry out said processes in these territories.spa
dc.description.cityRionegrospa
dc.format.extent30es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationBravo Rivera, Erika Yaneth; Zuluaga Gómez, Yessica Marcela; Isaza Ramírez, Jorge Iván; Arbeláez Rivillas, Johan Sebastian. Reflexiones didácticas para la educación física en el ámbito rural (Tesis) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2021. 30p.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12516/1041
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.departmentCiencias de la educaciónes_ES
dc.publisher.editorialUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Educación.Maestría en Educación
dc.publisher.programMaestría en educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.accessrightsClosed Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso cerradoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/spa
dc.subjectEducación Físicaes_ES
dc.subjectCurrículoes_ES
dc.subjectPedagogíaes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectEducación Rurales_ES
dc.subject.lembEducación rurales_ES
dc.subject.lembEscuelas ruraleses_ES
dc.subject.lembEntrenamiento deportivoes_ES
dc.subject.lembActividades recreativases_ES
dc.subject.lembTiempo librees_ES
dc.subject.lembDeporte y didácticaes_ES
dc.subject.lembEducación físicaes_ES
dc.subject.subjectenglishPhysical Educationes_ES
dc.subject.subjectenglishCurriculumes_ES
dc.subject.subjectenglishPedagogyes_ES
dc.subject.subjectenglishDidacticses_ES
dc.subject.subjectenglishRural Educationes_ES
dc.titleReflexiones didácticas para la educación física en el ámbito ruralspa
dc.typeMaster thesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa

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