Practicum experiences in a foreign language teaching program in el oriente antioqueño during 2016-2018: voices from insidié
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Date
2019-08-09
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Abstract
Este estudio buscó sistematizar las experiencias del proceso de Práctica Pedagógica llevado a cabo en el Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de una universidad privada en Rionegro, Antioquia entre 2016 y 2018. El objetivo de este proyecto fue conocer las fortalezas, las experiencias significativas y los aspectos a mejorar en el programa, así como el impacto social que ha tenido en las diferentes instituciones del Oriente Antioqueño.
Description
Keywords
Práctica pedagógica, docentes practicantes, sistematización de experiencias, enseñanza de una lengua extranjera.