(Universidad Católica de Oriente, 2020-03-26) Agudelo-Buitrago, Marta Cecilia; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
En el siguiente artículo tratare de explicar cómo la IAP permite resignificar conceptos
relacionados entre sí como: infancia, formación y prácticas pedagógicas y como permean la
construcción de aprendizajes colectivos para la transformación de realidades que
históricamente o estaban instauradas o concebidas para un grupo reducido (élite