Los juegos tradicionales como herramienta pedagógica para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del Grado tercero de la Institución Educativa San Marcos, sede Monseñor Santo del municipio de San Marcos, Sucre.
dc.audience | Interés General | spa |
dc.contributor.advisor | Manzanares-Niño, Miguel Angel | spa |
dc.contributor.author | Delgado-Beltran, Eduin del Cristo | spa |
dc.contributor.author | Aguas-Mendoza, Mario Fernando | spa |
dc.contributor.author | Ortega-Matute, Emerson David | spa |
dc.contributor.corpauthor | Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.coverage.spatial | Sudamérica , Colombia, San Marcos, Sucre. | spa |
dc.coverage.temporal | 2020 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-02-28T16:56:15Z | |
dc.date.available | 2020-02-28T16:56:15Z | |
dc.date.issued | 2020-02-28 | |
dc.description.abstract | Un ambiente de convivencia pacífica, aporta a la permanencia de los niños y adolescentes en el plantel educativo, mejora los desempeños académicos y previene situaciones como el bullying, matoneo y otras situaciones que limitan el desarrollo integral del educando. Por esta razón, hemos tomado los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para mejorar la convivencia de los estudiantes de 3° grado, para que a través del juego construyan relaciones de convivencia basados en el compañerismo, la ayuda mutua, el respeto, el trabajo en equipo, la amistad y la empatía, estableciendo normas y reglas las cuales se deben seguir para una mejor relación y trato en la realización del juego. | es_ES |
dc.description.abstractenglish | An environment of peaceful coexistence, contributes to the permanence of children and adolescents in the educational establishment, improves academic performance and prevents situations such as bullying, bullying and other situations that limit the integral development of the student. For this reason, we have taken traditional games as a pedagogical strategy to improve the coexistence of 3rd grade students, so that through the game they build coexistence relationships based on companionship, mutual help, respect, teamwork , friendship and empathy, establishing rules and rules which must be followed for a better relationship and treatment in the realization of the game. | es_ES |
dc.format.extent | 57 | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.bibliographicCitation | Delgado Beltran, Eduin del Cristo; Aguas Mendoza, Mario Fernando; Ortega Matute, Emerson David. Los juegos tradicionales como herramienta pedagógica para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del grado tercero de la institución educativa San Marcos, sede Monseñor Santo del municipio de San Marcos, Sucre(Trabajo de grado) San Marcos, Sucre; 2019. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13064/431 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Oriente | es_ES |
dc.publisher.department | Ciencias de la educación | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física Recreación y Deportes | es_ES |
dc.relation | Trabajo de grados | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.accessrights | Open Access | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | |
dc.rights.spa | Acceso abierto | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject | Juegos tradicionales | es_ES |
dc.subject | Sociomotricidad | es_ES |
dc.subject | Desarrollo integral | es_ES |
dc.subject | Convivencia escolar. | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación Física | es_ES |
dc.subject.lemb | Física recreativa | es_ES |
dc.subject.lemb | Juegos físicos | es_ES |
dc.subject.lemb | Paz- Enseñanza | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación de niños | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación para la paz | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Traditional games | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Sociomotricity | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Integral development | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | School life | es_ES |
dc.title | Los juegos tradicionales como herramienta pedagógica para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del Grado tercero de la Institución Educativa San Marcos, sede Monseñor Santo del municipio de San Marcos, Sucre. | es_ES |
dc.type | Bachelor thesis | es_ES |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/report | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Especialización | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
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