Inmigrantes venezolanos de niños, niñas y adolescentes en los municipios del Oriente Antioqueño

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dc.contributor.advisorCeballos-Ramírez, Silvia Liliana
dc.contributor.authorHoyos-Arcila , Ana Sofía
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia
dc.date.accessioned2024-11-08T16:11:39Z
dc.date.available2024-11-08T16:11:39Z
dc.description.abstractEl objetivo es identificar los factores de riesgo que podrían potencialmente impedir el proceso de aprendizaje e integración educativa de los niños, las niñas y los adolescentes inmigrantes venezolanos en los municipios del Oriente Antioqueño, para tal fin se ddesarrolló una investigación de tipo cualitativo, cuyas técnicas fueron la entrevista semiestructurada y los grupos focales, en total participaron 16 niños, niñas y adolescentes de entre los 7 y 15 años. Los resultados se estructuraron en tres aspectos, las necesidades: sociales, de aprendizaje y emocionales que presenta el estudiantado en el ámbito educativo. En conclusión, en las instituciones educativas prevalece una perspectiva asimilacioncita hacia el estudiantado inmigrante, ya que, se espera que los propios estudiantes se adapten a la cultura del país de acogida, además su presencia no provoca cambios significativos en los métodos de enseñanza ni en la cultura de las instituciones educativas.
dc.description.abstractengThe objective is to identify the risk factors that could potentially impede the learning process and educational integration of Venezuelan immigrant children and adolescents in Oriente Antioqueño, for this purpose a qualitative investigation was developed, whose techniques were the semi-structured interview. and the focus groups, a total of 16 boys, girls and adolescents between the ages of 7 and 15 participated. The results were structured in three aspects, the social needs, the learning needs and the emotional needs that the student body presents in the educational fields. In conclusion, in educational institutions an assimilationist perspective prevails towards the immigrant student body, since the students themselves are expected to adapt to the culture of the host country, in addition their presence does not cause significant changes in teaching methods or in the culture of educational institutions.
dc.description.cityRionegro, Antioquia
dc.format.extent19p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationHoyos-Arcila, Ana Sofía. Inmigrantes venezolanos de niños, niñas y adolescentes en los municipios del Oriente Antioqueño (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2024. 19p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12516/2469
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Económicas y Administrativas
dc.publisher.programComercio Exterior
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectMigración
dc.subjectIntegración escolar
dc.subjectdiscriminación educacional
dc.subjectinfancia
dc.subjectAdolescencia
dc.subjectVenezuela
dc.subjectOriente Antioqueño
dc.subjectMigration
dc.subjectschool integration
dc.subjecteducational discrimination
dc.subjectchildhood
dc.subjectAdolescence
dc.subjectColombia
dc.subject.lembEmigración e Inmigración
dc.subject.lembMigración internacional
dc.subject.lembMovimientos migratorios
dc.subject.lembDinámica de población
dc.subject.lembEmigrantes
dc.subject.lembMenores emigrantes
dc.subject.lembAdolescentes emigrantes
dc.subject.lembAsistencia social
dc.thesis.disciplineFacultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Comercio Exterior
dc.thesis.grantorUniversidad Católica de Oriente
dc.thesis.levelPregrado
dc.thesis.nameProfesional en Comercio Exterior
dc.titleInmigrantes venezolanos de niños, niñas y adolescentes en los municipios del Oriente Antioqueñospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado

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