Intercultural Competence: A characterization

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dc.audienceInterés Generalspa
dc.contributor.advisorMaturana-Patarroyo, Liliana María
dc.contributor.authorCardona-Gómez, Leidy Yulieth
dc.contributor.authorRíos-Atehortúa, Duvan Andrés
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquiaspa
dc.date.accessioned2024-05-14T15:44:08Z
dc.date.available2024-05-14
dc.date.available2024-05-14T15:44:08Z
dc.date.issued2023-06-05
dc.description.abstractEl Centro de Idiomas de la Universidad Católica de Oriente, desde principios de 2023, viene desarrollando una actualización en su enfoque metodológico para responder a las necesidades educativas actuales y los constantes cambios de la sociedad y apuntando a incluir la competencia intercultural en el currícul no solo para desarrollar esta competencia en los estudiantes sino también para lograr que los docentes y administradores estén adecuadamente preparados y entiendan el concepto de interculturalidad para que puedan acompañar de manera efectiva los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Teniendo esto en cuenta, en nuestro contexto, es necesario realizar un estudio que ayude a caracterizar, identificar y describir las estrategias que promueven la competencia intercultural en las clases de inglés en nuestro Centro de Idiomas.spa
dc.description.abstractenglishThe Language Center of the Universidad Católica de Oriente, since the beginning of 2023, has been developing an update in its methodological approach to responding to the current needs of education and the constant changes in society and aiming to include intercultural competence in the curriculum in order not only to develop this competence in students but also to ensure that teachers and administrators are adequately prepared and understand the concept of interculturality so that they can effectively accompany the processes of students’ learning process. Bearing this in mind, in our context, it is necessary to carry out a study that helps to characterize, identify and describe the strategies that promote intercultural competence in the English classes in our Language Center.spa
dc.description.cityRionegro, Antioquiaspa
dc.format.extent6p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationCardona Gómez, Leidy Yulieth; Ríos Atehortúa, Duvan Andrés. Intercultural Competence: A characterization (Tesis) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2023. 6p.spa
dc.identifier.otherhttps://repositorio.uco.edu.cospa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13064/2182
dc.language.isoengspa
dc.publisher.departmentCiencias de la Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en didáctica del inglésspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.subjectEstrategias de enseñanza del inglésspa
dc.subjectCulturaspa
dc.subjectInterculturalidadspa
dc.subjectCompetencia interculturalspa
dc.subject.lembEducación interculturalspa
dc.subject.lembAculturaciónspa
dc.subject.lembEducación bilingüespa
dc.subject.lembLenguaje y Educaciónspa
dc.subject.lembInterculturalidad - Didácticaspa
dc.subject.subjectenglishEnglish teaching strategiesspa
dc.subject.subjectenglishCulturespa
dc.subject.subjectenglishInterculturalityspa
dc.subject.subjectenglishIntercultural competencespa
dc.titleIntercultural Competence: A characterizationspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTCORTspa

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