Implementación de videos educativos para mejorar la motivación en clase de educación física
dc.audience | Interés General | spa |
dc.contributor.author | Ospina-Valencia, John Esteban | spa |
dc.contributor.corpauthor | Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación | spa |
dc.coverage.spatial | Sudamérica, Colombia, La Unión, Antioquia | es_ES |
dc.date | 2022-04-26 | |
dc.date.accessioned | 2022-06-03T22:22:56Z | |
dc.date.available | 2022-06-03 | |
dc.date.available | 2022-06-03T22:22:56Z | |
dc.date.issued | 2022-04-26 | |
dc.description.abstract | Uno de los principales problemas que se afrontan en las clases de educación física es la baja motivación de los estudiantes para realizar los ejercicios indicados por el docente. Por otro lado, la implementación de metodologías pedagógicas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación ha demostrado resultados positivos para mejorar la motivación de los estudiantes en diversas áreas del conocimiento. Así pues, este trabajo presenta los resultados de un caso de estudio, donde se implementó una serie de videos educativos para mejorar la motivación en la clase de educación física. En el estudio participaron treinta y un estudiantes de grado once, quienes fueron asignados al grupo experimental o al grupo control. Los resultados indican que la implementación de los videos mejoró significativamente la motivación de los estudiantes y la precisión con la que realizaron los respectivos ejercicios. Estos resultados son prometedores y representan un aliciente para seguir replicando este tipo de actividades que enriquecen las clases de educación física. | spa |
dc.description.abstractenglish | One of the main problems faced in physical education classes is the low motivation of students to perform the exercises indicated by the teacher. On the other hand, the implementation of pedagogical methodologies mediated by information and communication technologies has shown positive results in improving student motivation in various areas of knowledge. Thus, this paper presents the results of a case study, where a series of educational videos were implemented to improve motivation in the physical education class. Thirty-one eleventh grade students participated in the study and were assigned to the experimental or control group. The results indicate that the implementation of the videos significantly improved the students' motivation and the accuracy with which they performed the respective exercises. These results are promising and represent an incentive to continue replicating this type of activities that enrich physical education classes. | spa |
dc.description.city | La Union, Antioquia | spa |
dc.format.extent | 17p. | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.bibliographicCitation | Ospina Valencia, John Esteban. Implementación de videos educativos para mejorar la motivación en clase de educación física (Tesis) La Unión, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2022.17p. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13064/1370 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher.department | Ciencias de la educación | es_ES |
dc.publisher.editorial | Universidad Católica de Oriente. Facultad de Educación.Maestría en Educación | |
dc.publisher.program | Maestria en educación | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.rights.accessrights | Closed Access | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia | spa |
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | |
dc.rights.spa | Acceso cerrado | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | spa |
dc.subject | Aprendizaje situado | es_ES |
dc.subject | Educación física | es_ES |
dc.subject | Motivación | es_ES |
dc.subject | Resultados de aprendizaje | es_ES |
dc.subject | TIC | es_ES |
dc.subject.lemb | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject.lemb | Didáctica - Innovaciones | es_ES |
dc.subject.lemb | Innovaciones pedagógicas | es_ES |
dc.subject.lemb | Programas de mejora de la eficacia escolar | es_ES |
dc.subject.lemb | Tecnología educativa | es_ES |
dc.subject.lemb | Programas de mejora(Enseñanza) | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | ICT | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Learning outcomes | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Motivation | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Physical education | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Situated learning | es_ES |
dc.title | Implementación de videos educativos para mejorar la motivación en clase de educación física | spa |
dc.type | Master thesis | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
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