I.A.P. Hacia la transformación social
dc.audience | Interés General | spa |
dc.contributor.author | Agudelo-Buitrago, Marta Cecilia | spa |
dc.contributor.corpauthor | Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.coverage.spatial | Sudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia | spa |
dc.coverage.temporal | 2020 | es_ES |
dc.date | 2019-12-09 | |
dc.date.available | 2020-03-27T15:08:30Z | |
dc.date.issued | 2020-03-26 | |
dc.description.abstract | En el siguiente artículo tratare de explicar cómo la IAP permite resignificar conceptos relacionados entre sí como: infancia, formación y prácticas pedagógicas y como permean la construcción de aprendizajes colectivos para la transformación de realidades que históricamente o estaban instauradas o concebidas para un grupo reducido (élite | es_ES |
dc.description.abstractenglish | In the following article. I will try to explain how the IAP allows us to resignify related concepts such as childhood, training and pedagogical practices as well as permeate the construction of collectve learning for the transformation of realities that historically were established or conceived for a small group (élite). | es_ES |
dc.format.extent | 9 | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.bibliographicCitation | Agudelo Buitrago, Marta Cecilia. I.A.P Hacia la transformación social(Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2018. 9p. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12516/458 | spa |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Oriente | es_ES |
dc.publisher.department | Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura para la Primera Infancia | es_ES |
dc.relation | Trabajo de grados | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.rights.accessrights | Embargoed Access | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | |
dc.rights.spa | Acceso cerrado | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject | Infancia | es_ES |
dc.subject | formación | es_ES |
dc.subject | prácticas pedagógicas | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación de niños | es_ES |
dc.subject.lemb | Enseñanza Preescolar | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación de la primera infancia | es_ES |
dc.subject.lemb | Profesores - Formación | es_ES |
dc.subject.lemb | Pedagogía | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Childhood | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | training | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | pedagogical practices | es_ES |
dc.title | I.A.P. Hacia la transformación social | es_ES |
dc.type | Research article | es_ES |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/report | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Especialización | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
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