Impacto del programa de derecho de la universidad católica de oriente en la subregión del oriente antioqueño, una mirada en sus 20 años de funcionamiento
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2021-03-05
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En septiembre del año 2015 la Organización de la Naciones Unidas asume el reto de
establecer una agenda de trabajo la cual denominaron como los Objetivos del Desarrollo
Sostenible, son 17 escenarios a trabajar en los cuales los diferentes Estados miembros
deben priorizar sus esfuerzos con el fin de buscar el desarrollo armónico de los territorios y
las comunidades.
El objetivo número cuatro es conocido como “Educación de Calidad” allí se hace
referencia no solo a la generación de cobertura en la educación básica y media, sino
también en proporcionar acceso igualitario a formación técnica asequible y eliminar las
disparidades de género e ingresos, además de lograr el acceso universal a educación
superior de calidad. (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2019)
El ordenamiento jurídico colombiano establece el acceso a la educación como un
derecho y un servicio público, en virtud de ello, le corresponde al Estado vigilar las
entidades públicas y privadas que ofrecen dicho servicio, es por ello que se han expedido
una serie de disposiciones normativas tendientes a buscar la mejoría y consolidación de los
procesos de docencia, investigación y extensión, haciendo más competitivo y efectivo el
sistema educativo en Colombia.
En relación a la educación superior, se han establecido una serie de requerimientos
y factores que evalúan condiciones institucionales y de cada uno de los programas
académicos que se ofrecen, dicha evaluación y seguimiento se hace de manera periódica y
exige a las instituciones de educación superior implementar sistema de gestión que permita
dar cumplimiento y asegurara la sostenibilidad de dichas condiciones, logrando así, la
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permanencia en el mercado educativo y el funcionamiento de los programas de formación
ofrecidos.
En virtud de lo anterior es que se propone la realización de un ejercicio de
investigación y sistematización que permita evidenciar el proceso que ha presentado el
Programa de Derecho de la Universidad Católica de Oriente desde el momento de inicio de
labores en el año 1999, para ello se iniciará con un rastreo y compilación de las
disposiciones legales que regulan la materia, así mismo, se analizarán las condiciones de
calidad exigidas por las autoridades educativas nacional con el fin de observar el
comportamiento que han tenido en los 20 años de funcionamiento, ello permitirá emitir una
serie de conclusiones y recomendaciones que pueden servir como insumos para los
procesos de autoevaluación que adelante el programa y la universidad.
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Keywords
Universidad, 20 años de funcionamiento, Facultad, Impacto oriente antioqueño