Diseño y validación de un material educativo dirigido a los usuarios con heridas crónicas

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dc.contributor.advisorMarín-Agudelo, Isabel Cristina
dc.contributor.authorBahamón-Sánchez, María Adelaida
dc.contributor.authorZuluaga-Restrepo, Angie Daniela
dc.date.accessioned2025-11-20T17:16:52Z
dc.date.available2025-11-20T17:16:52Z
dc.date.issued2024-08-01
dc.description.abstractIntroducción: Las heridas crónicas representan un problema de salud pública a nivel mundial; además, no solo conllevan un impacto considerable en el bienestar físico de los pacientes, sino que también pueden repercutir en su estado emocional. Una cartilla educativa proporcionará información clara y basada en evidencia sobre el cuidado de heridas, orientando a pacientes, familias y cuidadores principales hacia un aprendizaje óptimo y conciso sobre los cuidados específicos que se deben tener en el hogar después de llevar un seguimiento por clínica de heridas. Objetivo: Desarrollar y validar una cartilla educativa, basada en evidencia científica, dirigida a pacientes y cuidadores para el cuidado de heridas crónicas bajo seguimiento clínico en Colombia, 2023-2024. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo-metodológico que incluyó las fases de estructuración, desarrollo, diseño y validación de un material educativo didáctico sobre los cuidados de heridas crónicas en el hogar. La validación se llevó a cabo en dos fases, utilizando el método Delphi para garantizar el consenso y la calidad del contenido. En la primera fase, un grupo de expertos en heridas crónicas evaluó la cartilla a través de un cuestionario estructurado, ofreciendo sugerencias y recomendaciones. Tras las correcciones pertinentes, en la segunda fase se utilizó un grupo focal compuesto por pacientes y familiares para evaluar la comprensibilidad y utilidad del material, lo que resultó en la versión final validada de la guía educativa. Resultados: Se evaluó la cartilla educativa en dos fases. En la primera, 10 expertos generaron 150 recomendaciones, de las cuales se adoptaron 105. En la segunda fase, un grupo focal de 8 pacientes proporcionó 33 comentarios, de los que se implementaron 31, destacando la simplificación de términos técnicos y consejos prácticos sobre cuidados del vendaje y actividades que pueden retrasar la curación. La cartilla fue ajustada para mejorar su accesibilidad y adecuación, garantizando claridad y aplicabilidad en el cuidado de heridas. Conclusiones: La cartilla educativa sobre el cuidado de heridas crónicas que se desarrolló y se validó en este estudio, cumplió el objetivo de ofrecer un material basado en evidencia científica, adaptado a las necesidades de pacientes bajo seguimiento clínico en Colombia. A partir de la retroalimentación con expertos y del grupo focal de pacientes, se realizaron ajustes que mejoran la claridad y accesibilidad del contenido. Los resultados confirman que la cartilla es adecuada y efectiva para guiar a pacientes y cuidadores en el manejo de heridas desde el hogar, tiene el potencial de contribuir a mejorar su calidad de vida y fomentar una mayor adherencia al tratamiento, siempre bajo la supervisión de profesionales de la salud.spa
dc.description.abstractengIntroduction: Chronic wounds represent a global public health issue. They not only have a considerable impact on patients' physical well-being but can also affect their emotional state. An educational booklet will provide clear, evidence-based information on wound care, guiding patients, families, and primary caregivers toward optimal and concise learning about the specific care required at home after receiving follow-up in a wound care clinic. Objective: To develop and validate an educational booklet based on scientific evidence, aimed at patients and caregivers for the care of chronic wounds under clinical follow-up in Colombia, 2023-2024. Methodology: A descriptive-methodological study was conducted, including the phases of structuring, development, design, and validation of educational material on chronic wound care at home. Validation was carried out in two phases using the Delphi method to ensure consensus and content quality. In the first phase, a group of experts in chronic wounds evaluated the booklet through a structured questionnaire, offering suggestions and recommendations. After the necessary corrections were made, a focus group composed of patients and family members was used in the second phase to assess the comprehensibility and usefulness of the material, resulting in the final validated version of the educational guide. Results: The educational booklet was evaluated in two phases. In the first phase, 10 experts generated 150 recommendations, of which 105 were adopted. In the second phase, a focus group of 8 patients provided 33 comments, of which 31 were implemented. Feedback emphasized the simplification of technical terms and practical advice on dressing care and activities that may delay healing. The booklet was adjusted to improve its accessibility and appropriateness, ensuring clarity and applicability in wound care. Conclusions: The educational booklet on chronic wound care developed and validated in this study achieved the objective of providing scientifically evidence-based material, adapted to the needs of patients under clinical follow-up in Colombia. Based on feedback from experts and the patient focus group, adjustments were made to improve the clarity and accessibility of the content. The results confirm that the booklet is adequate and effective in guiding patients and caregivers in managing wounds at home, with the potential to contribute to improving their quality of life and promoting greater adherence to treatment, always under the supervision of healthcare professionals.en
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameEnfermero
dc.format.extent13
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMarín-Agudelo, I.C., Bahamón-Sánchez, M.A. & Zuluaga-Restrepo, A. D. (2025). Diseño y validación de un material educativo dirigido a los usuarios con heridas crónicas. [Trabajo de grado, Universidad Católica de Oriente]. Repositorio Institucional UCO.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12516/2666
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Oriente
dc.publisher.departmentEnfermería
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Salud
dc.publisher.placeRionegro, Antioquia
dc.publisher.programEnfermería
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.licenseAtribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual
dc.rights.spaAcceso embargado
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rigths.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
dc.subjectHeridas crónicasspa
dc.subjectManejo de heridasspa
dc.subjectÚlceras por presiónspa
dc.subjectÚlceras venosasspa
dc.subjectPie diabéticospa
dc.subjectCuidados de saludspa
dc.subjectEducación del pacientespa
dc.subjectSalud mentalspa
dc.subject.decsHeridas y lesionesspa
dc.subject.decsTécnicas de cierre de heridasspa
dc.subject.decsWound closure techniquesen
dc.subject.decsWounds and injuriesen
dc.subject.decsÚlcera por presiónspa
dc.subject.decsPressure ulceren
dc.subject.decsPie diabéticospa
dc.subject.decsDiabetic footen
dc.subject.subjectenglishChronic woundsen
dc.subject.subjectenglishWound managementen
dc.subject.subjectenglishPressure ulcersen
dc.subject.subjectenglishVenous ulcersen
dc.subject.subjectenglishDiabetic footen
dc.subject.subjectenglishHealth careen
dc.subject.subjectenglishPatient educationen
dc.subject.subjectenglishMental healthen
dc.thesis.grantorUniversidad Catolica de Oriente
dc.thesis.levelPregrado
dc.titleDiseño y validación de un material educativo dirigido a los usuarios con heridas crónicasspa
dc.typeArtículo de investigación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.localArtículo de investigación
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.type.spaArtículo de investigación
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draft

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