Analyse des cas d'interférence de l'anglais l2 dans les exercices de production orale dans le processus d'apprentissage du français l3 chez les étudiants de la Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l’Universidad católica de oriente
dc.audience | Interés General | spa |
dc.contributor.advisor | Jaramillo-Giraldo, Daniel Felipe | spa |
dc.contributor.author | Olarte-Fernández, Laura Alejandra | spa |
dc.contributor.author | Valencia-Guzmán, Juan Camilo | spa |
dc.contributor.corpauthor | Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación | es_ES |
dc.coverage.spatial | Sudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia | spa |
dc.date.accessioned | 2022-05-05T19:47:33Z | |
dc.date.available | 2022-05-03 | |
dc.date.available | 2022-05-05T19:47:33Z | |
dc.date.embargoEnd | 2021-01-25 | |
dc.date.issued | 2020-02-05 | |
dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objetivo identificar y analizar los casos de interferencia lingüística entre L2 (ingles) y L3 (francés) en los ejercicios de producción oral espontanea durante los cursos de literatura francesa del programa Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad Católica de Oriente. Para esto, se buscaron casos de interferencia en grabaciones de clases de literatura francesa. Dichos casos fueron posteriormente transcritos con el objetivo de ser analizados y clasificados en tres niveles lingüísticos. Este proyecto contó también con una encuesta, cuyo objetivo fue el de contrastar los casos encontrados con la opinión de los estudiantes participes del estudio. | es_ES |
dc.description.abstractenglish | Ce projet vise à identifier et à analyser les cas d'interférences linguistiques entre L2 (anglais) et L3 (français) dans les exercices de production orale spontanée lors des cours de littérature française du programme de Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l'Universidad Católica de Oriente. À cette fin, des cas d'interférence ont été recherchés dans des enregistrements de cours de littérature française. Ces cas ont ensuite été transcrits afin d'être analysés et classés en trois niveaux linguistiques. Ce projet comprenait également une enquête, dont l'objectif était de comparer les cas trouvés avec l'opinion des étudiants participant à l'étude. | es_ES |
dc.format.extent | 43 | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.bibliographicCitation | Olarte Fernández, Laura Alejandra; Valencia-Guzmán, Juan Camilo. Analyse des cas d'interférence de l'anglais l2 dans les exercices de production orale dans le processus d'apprentissage du français l3 chez les étudiants de la Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l’Universidad católica de oriente (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 48p. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13064/1279 | |
dc.language.iso | fra | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Oriente | es_ES |
dc.publisher.department | Ciencias de la educación | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Lenguas Extranjeras | es_ES |
dc.relation | Trabajo de grados | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.rights.accessrights | Closed Access | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | |
dc.rights.spa | Acceso cerrado | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject | L2-L3 | es_ES |
dc.subject | Oralidad | es_ES |
dc.subject | Espontaneidad | es_ES |
dc.subject | Interferencia | es_ES |
dc.subject.lemb | Filología Francesa | es_ES |
dc.subject.lemb | Literatura Francesa | es_ES |
dc.subject.lemb | Lengua Francesa | es_ES |
dc.subject.lemb | Filología Románica | es_ES |
dc.subject.lemb | Lectoescritura | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | L2-L3 | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Oralité | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Spontanéité | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Interférence | es_ES |
dc.title | Analyse des cas d'interférence de l'anglais l2 dans les exercices de production orale dans le processus d'apprentissage du français l3 chez les étudiants de la Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l’Universidad católica de oriente | es_ES |
dc.type | Bachelor thesis | es_ES |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/report | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Especialización | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
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