Experiencias significativas y transformadoras en los educadores a partir del autoconocimiento

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dc.audienceMaestría en educaciónspa
dc.contributor.authorMonsalve-Muñoz, Andrés Felipespa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educaciónspa
dc.coverage.spatialSudamérica , Colombia, Medellín, Antioquiaes_ES
dc.date2020-08-27
dc.date.accessioned2021-12-07T14:08:57Z
dc.date.available2021-11-07
dc.date.available2021-12-07T14:08:57Z
dc.date.issued2020-08-27
dc.description.abstractEl presente estudio se realizó con el propósito de recuperar las experiencias significativas y transformaciones que emergieron en los educadores y sus contextos inmediatos al participar en el Programa de Formación Personal y Autoconocimiento del centro terapéutico Origen Paraíso Vital, ubicado en el Oriente Antioqueño. El proceso se desarrolló por medio de una sistematización de experiencias, con enfoque cualitativo, en el cual se emplearon entrevistas narrativas y análisis de documentos; los resultados de la investigación evidenciaron que la experiencia vivida por los educadores generó cambios en su vida personal, familiar, social y laboral, a la vez que manifestaron haber logrado un bienestar que les permite sentirse tranquilos y felices consigo mismos y con la vida. Se concluye que el desarrollo de programas de formación personal y autoconocimiento con los docentes constituye un aporte a la educación, puesto que la enriquece con elementos como el valor de lo colectivo que trascienden la competitividad y el individualismo; igualmente, la integración de la razón con el sentir, permitiendo una perspectiva que trascienda la adquisición y posibilite la sensibilización, teniendo en cuenta al ser y sus procesos internos.spa
dc.description.abstractenglishThe present study was carried out with the purpose of recovering the significant experiences and transformations that emerged in educators and their immediate contexts when participating in the Personal Training and Self-Knowledge Program of the Origin Paraíso Vital Therapeutic Center, located in Oriente Antioqueño. The process was developed through a systematization of experiences, with a qualitative approach, in which narrative interviews and document analysis were used; The results of the research showed that the experience lived by the educators generated changes in their personal, family, social and work life, who, in turn, stated that they had achieved a well-being that allows them to feel calm and happy with themselves and with life. It is concluded that the development of personal training and self-knowledge programs for teachers constitutes a contribution to education, since it enriches it with elements such as the value of the collective that transcends competitiveness and individualism; also, integrating reason with feeling, which allows it to focus not only on the acquisition of technical knowledge, but also to enable awareness, taking into account the self and its internal processes.spa
dc.description.cityMedellinspa
dc.format.extent32es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationMonsalve Muñoz, Andrés Felipe. Experiencias significativas y transformadoras en los educadores a partir del autoconocimiento (Tesis) Rionegro, Medellín, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 32p.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13064/1038
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.departmentCiencias de la educaciónes_ES
dc.publisher.editorialUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Educación.Maestría en Educación
dc.publisher.programMaestría en educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightsOpen Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso abiertoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/spa
dc.subjectAutoconocimientoes_ES
dc.subjectFormación personales_ES
dc.subjectExperiencia significativaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.lembAutoconocimientoes_ES
dc.subject.lembConocimiento de sí mismoes_ES
dc.subject.lembFormación y capacitación de profesoreses_ES
dc.subject.lembCentros de formación de profesoreses_ES
dc.subject.lembCapacitación profesionales_ES
dc.subject.lembFormación permanentees_ES
dc.subject.lembFormación profesional continúaes_ES
dc.subject.subjectenglishSelf-knowledgees_ES
dc.subject.subjectenglishPersonal formationes_ES
dc.subject.subjectenglishSignificant experiencees_ES
dc.subject.subjectenglishEducationes_ES
dc.titleExperiencias significativas y transformadoras en los educadores a partir del autoconocimientospa
dc.typeMaster thesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa

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