Educación en derechos humanos y ciudadanía en el programa de formación complementaria de la escuela normal superior de Abejorral

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dc.contributor.authorMuñoz-Bernal, Claudia Elenaspa
dc.contributor.authorVargas-Cortés, Delma De Jesússpa
dc.contributor.authorTabares-Soto, Claudia Jasmínspa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación.Maestría en Educación, modalidad virtualspa
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquiaspa
dc.date2021-04-27
dc.date.accessioned2021-12-06T21:27:01Z
dc.date.available2021-11-05
dc.date.available2021-12-06T21:27:01Z
dc.date.issued2021-04-27
dc.description.abstractEl artículo es el resultado de la investigación “Educación en Derechos Humanos y Ciudadanía en el Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior de Abejorral” realizado en los años 2019 y 2020, tuvo como objetivo, fortalecer la formación en derechos humanos y ciudadanía en los maestros en formación del programa de formación complementaria del grado trece de la Escuela Normal Superior de Abejorral. Se abordó desde las categorías formación en derechos humanos y ciudadanía y práctica docente; se desarrolló a través de un enfoque cualitativo, desde un paradigma histórico hermenéutico y un diseño metodológico de investigación educativa, con una muestra de estudiantes de grado trece; realizando primero un diagnóstico situado referido al objeto de investigación, posteriormente el diseño de una propuesta educativa, la que se implementó y evaluó, siendo estos cuatro momentos los que se presentan en los hallazgos. Se concluyó de forma general, la importancia de fortalecer la formación ciudadana de los estudiantes de las instituciones educativas, a través de mecanismos de participación efectiva, donde se caractericen las prácticas docentes que apoyan la formación en la convivencia escolar, desde sus aspectos favorecedores, así como aquellos que generan condiciones complejas para su desarrollo, así mismo generar espacios para la promoción de los derechos humanos.spa
dc.description.abstractenglishThe articule is the result of the investigation “education in human rights and citizenship in the program of supplementary education of the Escuela normal superior de Abejorral” made in the years 2019 and 2020, which had the objective of strengthen the formation in human rights and citizenship in the teachers in training of the complementary formation program from the thirteenth grade of the Escuela Normal Superior de Abejorral. It was approached from the categories: formation in human rights and citizenship and teaching practice. It was developed through a qualitative approach, from a hermeneutic historical paradigm and a methodological design of educational research, with a sample of students from the thirteenth grade; first performing a situated diagnosis referred to the research objective, later the design of an educational proposal, which was implemented and evaluated, being this four moments those that are presented in the findings It was concluded in a general way, the importance of strengthening the citizenship training of the students from educational institutions, through effective participation mechanisms, where the teaching practices characterized for the support in the formation in school coexistence, from their favorable aspects, as well as those that generate complex condition for their development also generate spaces for the promotion of the human rights.eng
dc.description.cityRionegrospa
dc.format.extent39es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationMuñoz Bernal, Claudia Elena; Vargas Cortés, Delma De Jesús; Tabares Soto, Claudia Jasmín. Educación en derechos humanos y ciudadanía en el programa de formación complementaria de la escuela normal superior de Abejorral (Tesis) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2021. 39p.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13064/1035
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.departmentCiencias de la educaciónes_ES
dc.publisher.programMaestría en educación virtuales_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightsOpen Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso abiertoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/spa
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.subjectDerechos humanoses_ES
dc.subjectCiudadaníaes_ES
dc.subjectPráctica docentees_ES
dc.subject.lembDerechos humanoses_ES
dc.subject.lembDerechos humanos - Enseñanzaes_ES
dc.subject.lembDerechos del hombrees_ES
dc.subject.lembDerechos fundamentaleses_ES
dc.subject.lembDerecho constitucionales_ES
dc.subject.subjectenglishTraininges_ES
dc.subject.subjectenglishHuman rightses_ES
dc.subject.subjectenglishCitizenshipes_ES
dc.subject.subjectenglishTeaching practicees_ES
dc.titleEducación en derechos humanos y ciudadanía en el programa de formación complementaria de la escuela normal superior de Abejorrales_ES
dc.typeMaster thesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa

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