Factores socioeconómicos incidente en la deserción estudiantil rural

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dc.audienceMaestríaspa
dc.contributor.authorGiraldo-Gómez, Sandra Milenaspa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Posgrados. Maestría en Educaciónspa
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Cocorná, Antioquiaes_ES
dc.coverage.temporal2020es_ES
dc.date2019-09-07
dc.date.accessioned2020-03-27T15:19:06Z
dc.date.available2020-03-27T15:19:06Z
dc.date.issued2020-03-26
dc.description.abstractCon el siguiente proyecto se pretendió estudiar una de las problemáticas que se viene visibilizando en la educación rural en Colombia después del posconflicto: La deserción estudiantil. Para ello se tomó como caso la vereda La Granja del municipio de Cocorná, uno de los territorios golpeados por la violencia y sus dinámicas. En este orden, se tuvo en cuenta factores socioeconómicos como la pobreza, la violencia, el desplazamiento forzado y desempleo entre otros, con el propósito de determinar su incidencia en la deserción. La indagación se basó en una línea de tiempo realizada bajo información suministrada que contiene la plataforma SIMAT (Sistema de gestión de la matrícula de los estudiantes de instituciones oficiales) como primer recurso metodológico. De corte cuali-cuantitativa, con un enfoque tanto fenomenológicos como teórico crítico, se usaron también herramientas como la encuesta, grupo focal y cartografía social para lograr los hallazgos. Los resultados mostraron una influencia fuerte de los rezagos del conflicto en la tenencia y producción de la tierra que complica la posibilidad de obtener suficientes recursos para mantenerse en el territorio, y por ende proceder a abandonarlo, generando deserción escolar. Igualmente, los cambios en las dinámicas socioeconómicos del territorio por el desarrollo industrial del mismo se evidenció como un factor secundario del objeto de indagación.spa
dc.description.abstractenglishThe following project aimed to study one of the problems that is becoming visible in rural education in Colombia after the post-conflict period: student dropout. For this purpose, we took as a case the village of La Granja in the municipality of Cocorná, one of the territories hit by violence and its dynamics. In this order, socioeconomic factors such as poverty, violence, forced displacement and unemployment, among others, were taken into account in order to determine their impact on dropout. The inquiry was based on a timeline based on information provided by the SIMAT platform (System for the management of enrollment of students in official institutions) as a first methodological resource. Of qualitative-quantitative cut, with a phenomenological as well as critical theoretical approach, tools such as survey, focus group and social mapping were also used to achieve the findings. The results showed a strong influence of the lags of the conflict in land tenure and production that complicates the possibility of obtaining sufficient resources to stay in the territory, and therefore proceed to abandon it, generating school dropouts. Likewise, the changes in the socioeconomic dynamics of the territory due to its industrial development were evidenced as a secondary factor of the object of investigation.spa
dc.description.cityCocornáspa
dc.format.extent41p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationGiraldo Gómez, Sandra Milena. Factores socioeconómicos incidente en la deserción estudiantil rural(Tesis) Cocorná, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2019. 41p.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12516/461
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Orientees_ES
dc.publisher.departmentPosgradoses_ES
dc.publisher.editorialUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Educación.Maestría en Educación
dc.publisher.programMaestria en educaciónes_ES
dc.relationTesises_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.accessrightsRestricted Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso cerradoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/spa
dc.subjectDeserción estudiantiles_ES
dc.subjectsocio- económico conflicto armadoes_ES
dc.subject.lembAbandono de los estudioses_ES
dc.subject.lembAbandono escolares_ES
dc.subject.lembFracaso escolares_ES
dc.subject.lembAbsentismo escolares_ES
dc.subject.subjectenglishLeaving early school desertiones_ES
dc.subject.subjectenglishSocioeconomic armed conflictes_ES
dc.titleFactores socioeconómicos incidente en la deserción estudiantil ruralspa
dc.title.alternativeFactores socioeconómicos incidente en la deserción estudiantil rurales_ES
dc.typeMaster thesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa

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