El universo de las preguntas en niños y niñas con TEA
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Date
2020-12-07
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Publisher
Universidad Católica de Oriente
Abstract
El presente producto escritural muestra las construcciones elaboradas desde la ejecución de una
investigación que se interroga sobre el universo de las preguntas en niños y niñas con Trastorno
del espectro autista TEA y desde la cual se logró identificar y clasificar las preguntas enunciadas
por dichas infancias en la institución RIE del Municipio de Rionegro Antioquia, Se buscó
también comprender el manejo que las docentes dan a las preguntas que hacen los niños y niñas
diagnosticados con dicho trastorno. Se acudió al paradigma de investigación cualitativa con
herramientas participativas que permitieron acercamientos al universo de los cuestionamientos
que se hacen estas infancias diagnosticadas. Se encontró que sus interrogantes están orientados a
la apropiación del hábitat y formas de hacer las cosas, se identificó que el cuerpo docente no
sabe cómo abordar las preguntas de sus estudiantes con TEA. Ello lleva a evidenciar la necesidad
de incrementar las estrategias educativas que permitan la formación y orientación de docentes
capaces de brindar a promover la participación de los niños y niñas con TEA y permita el
reconocimiento a su voz y su digno lugar dentro de la sociedad.
Description
Keywords
Autismo, Infancia, Educación, Pregunta, Comunicación