La participación de las familias en la escuela: Tipos, limitaciones y propuestas

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dc.audienceEspecialización en pedagogía y didácticaspa
dc.contributor.authorArbeláez, Diana Carolinaspa
dc.contributor.authorGiraldo-Ramos, Luz Adrianaspa
dc.contributor.authorGómez-Duque, Carolinaspa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquiaes_ES
dc.coverage.temporal2020es_ES
dc.date2020-01-13
dc.date.accessioned2020-10-20T15:08:13Z
dc.date.available2020-10-20T15:08:13Z
dc.date.issued2020-10-19
dc.description.abstractEl presente artículo de revisión, pretende dilucidar las formas de participación que tienen las familias y docentes en algunas escuelas del contexto iberoamericano, se utilizaron las siguientes bases de datos: scielo, redalyc, dialnet, researchgate. A partir de los hallazgos realizados puede decirse que la participación tiene diferentes connotaciones para cada uno de los miembros de una comunidad educativa y que si se quiere promover, se debe aclarar la manera como es concebida por cada uno. Se considera que la revisión documental, es una herramienta que ha permitido obtener un abanico de concepciones acerca de la participación que tienen las familias en las escuelas, así como las propuestas usadas para dinamizarla.spa
dc.description.abstractenglishThis review article aims to elucidate the forms of participation that families and teachers have in some schools of the Ibero-American context. The following databases were used: scielo, redalyc, dialnet, researchgate. From the findings made, it can be said that participation has different connotations for each of the members of an educational community and that if you want to promote, you should clarify the way it is conceived by each one. Documentary review is considered to be a tool that has allowed us to obtain a range of conceptions about the participation of families in schools, as well as the proposals used to boost it.eng
dc.description.cityRionegrospa
dc.format.extent24es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationArbeláez, Diana Carolina; Giraldo Ramos, Luz Adriana; Gómez Duque, Carolina. La participación de las familias en la escuela: Tipos, limitaciones y propuestas (Tesis) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 24p.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12516/651
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Orientees_ES
dc.publisher.departmentCiencias de la Educaciónes_ES
dc.publisher.programEspecialización en pedagogía y didácticaes_ES
dc.relationTesises_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.accessrightsRestricted Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso cerradoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/spa
dc.subjectrelación familia-escuela,es_ES
dc.subjectPadres de familiaes_ES
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.subjectParticipaciónes_ES
dc.subjectCooperaciónes_ES
dc.subjectLimitacioneses_ES
dc.subjectPropuestases_ES
dc.subject.lembEscuelaes_ES
dc.subject.lembSistema escolares_ES
dc.subject.lembEducación Familiares_ES
dc.subject.lembHogar y escuelaes_ES
dc.subject.lembComunidad y escuelaes_ES
dc.subject.lembComunidad educativaes_ES
dc.subject.subjectenglishFamily-school relationshipes_ES
dc.subject.subjectenglishParentses_ES
dc.subject.subjectenglishSchooles_ES
dc.subject.subjectenglishParticipationes_ES
dc.subject.subjectenglishCooperationes_ES
dc.subject.subjectenglishLimitationses_ES
dc.subject.subjectenglishProposalses_ES
dc.titleLa participación de las familias en la escuela: Tipos, limitaciones y propuestasspa
dc.typeMaster thesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa

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