Estudio de factibilidad para la creación de un jardín infantil en la Universidad Católica de Oriente en el municipio de Rionegro

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dc.audienceInterés Generalspa
dc.contributor.advisorGómez-García, Richar Alexanderspa
dc.contributor.authorCéspedes-Hurtado, Yeidy Estefaniaspa
dc.contributor.authorRondón-Alzate, Flor Angelaspa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativasspa
dc.date.accessioned2023-03-14T15:31:33Z
dc.date.issued2022-02-04spa
dc.description.abstractEn el año 1994 en Beijing, tuvo lugar la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer, en el marco de desarrollo de esta conferencia se puntualizó la creación de una propuesta para trabajar por el empoderamiento de la mujer y la equidad de género, con el objetivo de generar espacios para que las mujeres, a nivel mundial, puedan desarrollar su potencial y participar plenamente en las actividades económicas (Avolio & Di Laura, 2017). En Latinoamérica y el Caribe, por su parte se aprobó en el año 1994 el “Programa de Acción Regional para las Mujeres de América Latina y el Caribe” (Avolio & Di Laura, 2017), los cuales prueban el compromiso de la región por promover la integración de la mujer en todas las actividades de la sociedad y la equidad de género. Además, en dicho estudio se indica que, a partir de dichos programas y conferencias, se resaltan los cambios en el rol de la mujer, sobre todo en el mercado laboral, que según la Organización Internacional del Trabajo (OIT) indica que la fuerza laboral está representada en un 39,9% por mujeres, una mayor participación de la mujer en la educación superior, y un incremento en la tasa de mujeres emprendedoras, que en Colombia es de alrededor del 25%. Así mismo, en Colombia se han ratificado los tratados internacionales relacionados con el desarrollo e inclusión de las mujeres a las actividades sociales, actualmente se ha evidenciado una mayor presencia de la mujer en el campo laboral (Acuña, 2015, pág. 38), y una mayor presencia de mujeres en instituciones de educación superior, sobre todo aquellas de estratos medios y altos; y en gran parte de los casos. Del mismo modo, según Acuña (2015), la mano de obra femenina iguala a la masculina, en términos de equidad e igualdad; además en ocasiones se evidencia que el hombre está a cargo del hogar y la mujer se encarga de la parte laboral, y desempeña cargos que anteriormente los realizaban los hombres.spa
dc.description.abstractenglishIn 1994 in Beijing, the IV World Conference on Women took place, in the framework of the development of this conference, the creation of a proposal to work for the empowerment of women and gender equity, with the objective of generating spaces so that women, worldwide, can develop their potential and fully participate in economic activities (Avolio & Di Laura, 2017). In Latin America and the Caribbean, for its part, the “Regional Action Program for Women in Latin America and the Caribbean” was approved in 1994 (Avolio & Di Laura, 2017), which prove the region's commitment to promote the integration of women in all activities of society and gender equity. In addition, said study indicates that, based on said programs and conferences, changes in the role of women are highlighted, especially in the labor market, which according to the International Labor Organization (ILO) indicates that 39.9% of the labor force is represented by women, a greater participation of women in higher education, and an increase in the rate of women entrepreneurs, which in Colombia is around 25%. Likewise, in Colombia, international treaties related to the development and inclusion of women to social activities have been ratified, currently a greater presence of women in the labor field has been evidenced (Acuña, 2015, p. 38), and a greater presence of women in higher education institutions, especially those of middle and high strata; and in a large part of the cases. Similarly, according to Acuña (2015), the female labor force equals the male labor force, in terms of equity and equality; in addition, it is sometimes evident that the man is in charge of the household and the woman is in charge of the labor part, and performs positions that were previously performed by men. eng
dc.description.cityRionegro, Antioquiaspa
dc.format.extent107p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13064/1588
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightsOpen Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectJardín infantilspa
dc.subjectNiñosspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectFamiliaspa
dc.subject.lembEstudio de viabilidadspa
dc.subject.lembEstudios de factibilidadspa
dc.subject.lembEducación infantilspa
dc.subject.lembEscuelas de educación infantilspa
dc.subject.lembEscuelas de párvulosspa
dc.subject.lembJardines de infanciaspa
dc.subject.subjectenglishKinder gardenspa
dc.subject.subjectenglishkidsspa
dc.subject.subjectenglishLearningspa
dc.subject.subjectenglishFamilyspa
dc.titleEstudio de factibilidad para la creación de un jardín infantil en la Universidad Católica de Oriente en el municipio de Rionegrospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Especializaciónspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa

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