Cartografía del juego en la primera infancia en el municipio de Rionegro

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dc.audienceInterés Generalspa
dc.contributor.authorAgudelo-Álvarez, Liliana Cristinaspa
dc.contributor.authorJurado-Gómez, Mónica Lilianaspa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquiaspa
dc.coverage.temporal2020es_ES
dc.date2019-12-09
dc.date.available2020-01-24T16:58:35Z
dc.date.issued2020-01-24
dc.description.abstractEl presente artículo se realiza como resultado de la investigación “Cartografia de las infancias: el juego en la primera infancia del municipio de Rionegro” en el cual describimos los juegos que más practican las infancias y los clasificamos de acuerdo a las habilidades que desarrollan. Se realizó a través de encuestas, entrevistas y focus group a docentes de primera infancia del municipio. Esta cartografía se desarrolla a través de una investigación participativa con elementos de cartografía social; utilizando las palabras claves: Infancia-Juego-Habilidades-desarrollo. Encontramos que el juego que se practica con más relevancia en la primera infancia en el municipio de Rionegro es el juego de roles, seguido del juego de construcción y las habilidades que se desarrollan a través del juego son: habilidades psicomotoras, sensoriales, cognitivas, afectivas, sociales, la creatividad y la imaginación. Lo anterior fue plasmado en un Dossier, el cual ha contribuido en el proceso de formación de nosotras como docentes.es_ES
dc.description.abstractenglishThe project presented in this document was based on a mapping of games practiced by early childhood in the municipality of Rionegro (Ant), in which we describe the methodological, theoretical and conceptual components that were part of the research process, executed with children and early childhood girls from different local institutions in order to characterize the games that children practice most and classify them according to the skills they develop. The game in early childhood is a mirror of its inner world which allows the boy and the girl to have fun, to know themselves, to express themselves, to know and explore the world, to express feelings, fantasies, to discover how to solve small conflicts in a way Socially resilient, it is a reflection of culture and society, and it represents the constructions and developments of a context, the girl and the boy play what they see and what they live re-signifying themselves. We wanted to carry out this mapping through participatory research with social mapping; using the keywords: Childhood-Game-Skills-development. We found that the most practiced game in early childhood in the municipality of Rionegro is the role play, followed by the construction game and the skills that are developed through the game are: psychomotor, sensory, cognitive, affective skills, social, creativity and imagination abilities. This was reflected in a Dossier, which has contributed to the process of training us as teachers.es_ES
dc.format.extent27es_ES
dc.format.mediumhttp://repositorio.uco.edu.coes_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationAgudelo Alvarez, Liliana Cristina; Jurado Gómez, Mónica Liliana. Cartografía del juego en la primera infancia en el municipio de Rionegro(Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia; 2019.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/380
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Orientees_ES
dc.publisher.departmentCiencias de la Educaciónes_ES
dc.publisher.programLicenciatura para la Primera Infanciaes_ES
dc.relationTrabajo de gradoses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.accessrightsEmbargoed Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso cerradospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectJuegoes_ES
dc.subjectInfanciaes_ES
dc.subjecthabilidadeses_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.subject.lembCartografíaes_ES
dc.subject.lembEducación de niñoses_ES
dc.subject.lembEnseñanza preescolares_ES
dc.subject.lembAptitudeses_ES
dc.subject.lembDesarrollo de la personalidades_ES
dc.subject.subjectenglishChildhoodes_ES
dc.subject.subjectenglishGamees_ES
dc.subject.subjectenglishSkillses_ES
dc.subject.subjectenglishDevelopmentes_ES
dc.titleCartografía del juego en la primera infancia en el municipio de Rionegroes_ES
dc.typeResearch articlees_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Especializaciónspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa

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