Contenidos digitales educativos que promueven la diversidad y la apropiación de nuevas u otras concepciones de masculinidad y roles de género

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dc.contributor.authorArango-García, Diana Carolinaspa
dc.contributor.authorRestrepo-Bedoya, Luisa Fernandaspa
dc.contributor.authorChaverra-Guerrero, Luz Marispa
dc.contributor.authorPineda-Zapata, Mónica Yulianaspa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación.Maestría en Educación, modalidad virtualspa
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Medellín, Antioquiaspa
dc.date2021-06-12
dc.date.accessioned2021-11-04T16:44:09Z
dc.date.available2021-10-25
dc.date.available2021-11-04T16:44:09Z
dc.date.issued2021-06-12
dc.description.abstractLa presente propuesta educativa está diseñada para ser desarrollada con estudiantes de Ciclos Lectivos Especiales Integrados (educación para adultos), con el fin de movilizar –a través de estrategias educativas mediadas por contenido digital– la reflexión, el análisis y la transformación de apropiaciones en torno a los roles de género, el respeto a la diferencia y la aceptación de la diversidad. De esta manera, se busca impactar significativamente las relaciones intra e interpersonales de los y las estudiantes que inciden en la convivencia escolar.spa
dc.description.abstractenglishThe present educational proposal is designed to be developed with students of Integrated Special School Cycles (adult education), to mobilize -through educational strategies mediated by digital content- reflection, analysis, and transformation of appropriations around gender roles, respect for difference, and acceptance of diversity. In this way, we seek to significantly impact students' intra- and interpersonal relationships that affect school coexistence.eng
dc.description.cityMedellínspa
dc.format.extent51es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationArango García, Diana Carolina; Restrepo Bedoya, Luisa Fernanda; Chaverra Guerrero, Luz Mari; Pineda Zapata, Mónica Yuliana. Contenidos digitales educativos que promueven la diversidad y la apropiación de nuevas u otras concepciones de masculinidad y roles de género (Tesis de maestría) Medellín: Universidad Católica de Oriente; 2021. 51p.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1019
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.departmentCiencias de la educaciónes_ES
dc.publisher.programMaestría en educación virtuales_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.accessrightsRestricted Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso cerradoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/spa
dc.subjectMasculinidades_ES
dc.subjectRoles de Géneroes_ES
dc.subjectPedagogía de la diferenciaes_ES
dc.subjectContenido digitales_ES
dc.subjectEducación para adultoses_ES
dc.subject.lembEducaciónes_ES
dc.subject.lembEducación inclusivaes_ES
dc.subject.lembAdaptaciones curriculareses_ES
dc.subject.lembProgramas de mejora(Enseñanza)es_ES
dc.subject.lembInnovaciones educativases_ES
dc.subject.lembDidáctica - Innovacioneses_ES
dc.subject.lembInnovaciones pedagógicases_ES
dc.subject.lembTecnología educativaes_ES
dc.subject.subjectenglishMasculinityes_ES
dc.subject.subjectenglishGender roleses_ES
dc.subject.subjectenglishPedagogy of differencees_ES
dc.subject.subjectenglishDigital contentes_ES
dc.subject.subjectenglishAdult educationes_ES
dc.titleContenidos digitales educativos que promueven la diversidad y la apropiación de nuevas u otras concepciones de masculinidad y roles de géneroes_ES
dc.typeMaster thesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa

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Propuesta de Acción Educativa
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