El “intercambio orgánico” (Stoffwechsel) en la obra El Capital de Marx, como concepto clave para la emancipación humana y la transformación de las relaciones entre el hombre y la naturaleza

Rave Delgado, Leidy Johana

El “intercambio orgánico” (Stoffwechsel) en la obra El Capital de Marx, como concepto clave para la emancipación humana y la transformación de las relaciones entre el hombre y la naturaleza

dc.contributor.advisor	Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
dc.contributor.author	Rave Delgado, Leidy Johana
dc.date.accessioned	2025-05-23T03:18:52Z
dc.date.available	2025-05-23T03:18:52Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	La presente tesis doctoral, titulada El “intercambio orgánico (stoffwechsel) en El Capital de Marx como concepto clave para la emancipación humana y la transformación de las relaciones entre el hombre y la naturaleza”, se concentró en el análisis de este concepto en la obra de Karl Marx para establecer la distorsión de la relación entre el hombre y la naturaleza bajo las condiciones del sistema económico capitalista y además, hallar en él la posibilidad de la transformación de esta relación de alienación y explotación, por medio de una reflexión sobre la formación, de modo que por medio de ésta se establezcan relaciones conscientes y reguladas que permitan la emancipación. En las dimensiones de la formación se encuentra la dimensión política, por eso no se puede pensar la formación sin praxis revolucionaria cuando de emancipación se habla. En ese orden de ideas, la tesis estableció como propósitos específicos describir la sociedad capitalista del siglo XIX a partir del rastreo de las condiciones históricas, políticas y sociales que caracterizan las relaciones entre el hombre y la naturaleza; abstraer las contradicciones en las relaciones entre el hombre y la naturaleza en el capitalismo a partir del análisis de las relaciones de producción Dinero-Mercancía-Dinero’ y resignificar el sentido pedagógico de la emancipación humana a partir del concepto de intercambio orgánico. Con la intención de dar cumplimiento a estos propósitos la tesis asumió como carta de navegación el método dialéctico-materialista-histórico, expuesto por Marx en la obra El Capital. Así, el estudio describe, a partir de elementos históricos, políticos, contextuales y antropológicos la totalidad concreta objeto de análisis que corresponde a la relación entre el hombre y la naturaleza en el capitalismo, abordando los conceptos que la configuran, tensionando y recuperando las contradicciones presentes en ella y estableciendo el concepto de intercambio orgánico, rastreado en la obra de Marx como la apertura a otras posibilidades donde se puede vislumbrar la oportunidad de establecer nuevas formas de relación entre el hombre y la naturaleza, donde se plantea el movimiento de la realidad concreta en este estudio por medio de la articulación entre la teoría y la práctica: una necesaria praxis revolucionaria. Es a partir de esta praxis que se establece la contribución de la presente tesis para la Pedagogía, en especial, en el campo de las Pedagogías Críticas, pues ésta constituye la única vía a partir de la cual se puede formar de manera consciente ciudadanos críticos que comprendan la necesidad de derrocar el capitalismo y lograr con ello la emancipación humana y de la naturaleza. Por ello, a partir de este estudio se plantea la necesidad de constituir una nueva clase ecológica a partir de la formación del humano desde un enfoque que supere la crisis del egoísmo planteada por el capitalismo y permita la reconciliación del ser humano con los otros y con el medio que habita.
dc.description.abstracteng	The present doctoral thesis, entitled "Organic exchange (stoffwechsel) in Marx's Capital as a key concept for human emancipation and the transformation of the relations between man and nature", focused on the analysis of this concept in the work of Karl Marx to establish the distortion of the relationship between man and nature under the conditions of the capitalist economic system and also, find in it the possibility of transforming this relationship of alienation and exploitation, through a reflection on the education (Bildung) , so for Through this, conscious and regulated relationships are established that allow emancipation. The political dimension is found in the dimensions of education (Bildung), which is why education (Bildung), cannot be thought of without revolutionary praxis when we talk about emancipation. In this order of ideas, the thesis established as specific purposes to describe the capitalist society of the 19th century based on the tracing of the historical, political and social conditions that characterize the relationships between man and nature; abstract the contradictions in the relations between man and nature in capitalism from the analysis of the relations of production 'Money-Commodity-Money' and re-signify the pedagogical meaning of human emancipation from the concept of organic exchange. With the intention of fulfilling these purposes, the thesis assumed as a navigation chart the dialectical-materialist-historical method, expounded by Marx in the work Capital. Thus, the study describes, based on historical, political, contextual and anthropological elements, the concrete totality object of analysis that corresponds to the relationship between man and nature in capitalism, addressing the concepts that configure it, tensioning and recovering the contradictions. present in it and establishing the concept of organic exchange, traced in Marx's work as the opening to other possibilities where one can glimpse the opportunity to establish new forms of relationship between man and nature, where the movement of concrete reality is proposed in this study through the articulation between theory and practice: a necessary revolutionary praxis. It is from this praxis that the contribution of this thesis to Pedagogy is established, especially in the field of Critical Pedagogies, since this constitutes the only way from which critical citizens can be consciously formed who understand the need to overthrow capitalism and thereby achieve human and nature emancipation. Therefore, from this study, the need to constitute a new ecological class is raised based on the education (Bildung) of the human being from an approach that overcomes the crisis of selfishness posed by capitalism and allows the reconciliation of the human being with others and with the environment it inhabits.
dc.format.extent	138
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Rave Delgado. L.J (2025). El “intercambio orgánico” (Stoffwechsel) en la obra El Capital de Marx, como concepto clave para la emancipación humana y la transformación de las relaciones entre el hombre y la naturaleza [Tesis de doctorado] Universidad Católica de Oriente. UCO. Rionegro
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12516/2568
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Oriente
dc.publisher.faculty	Facultad Ciencias de la Educación
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.armarc	intercambio orgánico (stoffwechsel), emancipación, método materialista- histórico-dialéctico, formación, praxis pedagógica revolucionaria, relación hombre-naturaleza.
dc.subject.proposal	Education, ecology, marxism,	eng
dc.thesis.discipline	Facultad Ciencias de la Educación. Doctorado en pedagogía
dc.thesis.grantor	Universidad Católica de Oriente
dc.thesis.level	Doctorado
dc.thesis.name	Doctora en Pedagogía
dc.title	El “intercambio orgánico” (Stoffwechsel) en la obra El Capital de Marx, como concepto clave para la emancipación humana y la transformación de las relaciones entre el hombre y la naturaleza
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_db06
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Doctorado