Contribución del ajedrez, al ocio y aprovechamiento del tiempo libre en estudiantes de bachillerato
Date
2021-08-10
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El presente artículo tiene como objetivo indagar sobre la contribución de ajedrez, al ocio y aprovechamiento del tiempo libre, de los estudiantes de bachillerato, como una estrategia de integración y aprendizaje, en los espacios extra clase o descansos de los alumnos entre los 13 y los 18 años de edad, esto debido a los pocos espacios o alternativas de recreación y de diversificación que se le dedican en los colegios, y que son reemplazados por herramientas digitales, como dispositivos móviles y videojuegos, que se llevan gran parte del tiempo en los estudiantes dentro y fuera del aula de clase. Se plantea el ajedrez como una propuesta lúdica socializadora, donde a medida que practican el deporte, aprendan y desarrollan múltiples habilidades cognitivas y mentales como lo son: el análisis, la toma de decisiones y la formación del carácter por medio de la competencia, de esta manera se brinda una alternativa a la formación académica fortaleciendo lo emocional, que son características de un deporte considerado ciencia y que fomenta el ocio, sano esparcimiento y aprovechamiento del tiempo libre en cualquier espacio destinado para ello. Se analizan los conceptos de deporte, recreación, ocio, aprovechamiento del tiempo libre y salud, como elementos fundamentales, que benefician a los estudiantes de gran manera con la práctica secuencial del ajedrez desde edades tempranas y su incidencia en diferentes componentes académicos que puede traer múltiples beneficios en las personas que adquieren el habito de la práctica deportiva del ajedrez.
Description
Keywords
Ajedrez, Contribución, Ocio, Aprovechamiento del tiempo libre, Recreación, Deporte, Salud