Experiencias de Ocio Rural de los Estudiantes de una Institución Educativa Rural en Colombia

Abstract

El presente artículo es el resultado de una investigación que se realizó en una institución educativa del sector rural, dicha investigación fue realizada con estudiantes del grado undécimo habitantes de la vereda, trató sobre develar sus experiencias de ocio. Partiendo de allí, surgió la siguiente pregunta ¿Cuáles son las experiencias de ocio en el territorio rural que se dan en los estudiantes del grado 11 de una Institución Educativa Rural en Colombia? Se utilizó como categorías de análisis el ocio, la experiencia y las nuevas ruralidades. El objeto de este estudio se abordó desde un enfoque cualitativo y un paradigma hermenéutico a través del diseño fenomenológico-hermenéutico recurriendo a las técnicas como la observación de cerca y la entrevista conversacional.