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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-08-04Aprendizaje significativo de la lectura y la escritura a partir de la implementación de secuencias didácticas con los estudiantes del grado terceroZuluaga-Tobón, María Cristina; Torres-Zuleta, Natalia Andrea; Arredondo, Diana Alexandra; Montoya-Zuluaga, Natali; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2023-06-21Recurso educativo digital Telegram, mensajería instantánea para estudiar: ¿Una herramienta pedagógica que facilita las estrategias de estudio?González-Sánchez, Juan Carlos; Quintero-Escobar, Johan Manuel; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2022-03-19El pensamiento computacional como estrategia para la enseñanza de las ciencias naturalesGarzón-Álvarez, Juan Fernando; López-Carmona, Laura Vanesa; Cardona-Franco, Karla Damaris; Castaño-Parra, Juan Pablo; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2022-02-26Video educativo como metódica para la enseñanza y aprendizaje de dilución de medicamentos en enfermeríaGómez-Montoya, Victor Daniel; Salazar-Serna, Elkin Darío; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2024-02-12Análisis de la práctica del docente frente a la integración de las TIC en los procesos de enseñanza: revisiónFranco-Montoya, Juan Carlos; Rodríguez-Quintana, Diany Valentina; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación