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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023-11-29Experiencia, violencia y heterotopías en el pensamiento de Michel Foucault (1926- 1984): del sujeto a la escuela.Acosta-Gómez, Julian Daniel; Gil-Guarín, Diana Milena; Muñoz-López, Laura Tatiana; Gaviria-Castaño, Roberto; Botero-López, Julián David; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-10-19Las experiencias en la formación posgradual de la especialización en pedagogía y didáctica que sensibilizan la práctica docenteGonzález-Valoyes, Aura Trinidad; Rodríguez-Díaz, Yefferson; Marrugo-Acosta, Lemmond; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2019-06-15La familia como primera escuela de formaciónAcosta-Cardona, Angela María; Villegas-Arenas, Eida Yanet; Oliveros-Velásquez, Juan Carlos; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la educación
2019-08-08Favoreciendo la cultura escolar a partir de las interacciones comunicativas que enriquecen la interculturalidadSanta-Cardona, Mónica Ercileny; Bedoya-Ospina, María de los Ángeles; Chanci-Mazo, Flor Marcela; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la educación
2021-12-14La formación del maestro normalista: ¿Qué formación para este maestro hoy?Herrera-Baquero, Bibiana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-10-21Fortalecimiento de la relación efectiva escuela nueva – familia en el sector ruralGómez-Montoya, Victor Daniel; Lucio-Idrobo, Yeraldin; Carmona-Bedoya, Juan Carlos; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2023-02-07La gamificación como agente movilizador del aprendizaje significativo en el aulaGómez-Zuluaga, Guillermo León; Agudelo-Giraldo, Sebastián; Echeverry-Gómez, Brahyan; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2022-01-21Gastronomía: Una forma interdisciplinar de abordar la alimentación humana como sistema complejoRíos-Benjumea, Santiago; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2023-05-29Hacia una sistematización de la propuesta pedagógica de la Escuela Normal Superior de Maria de Rionegro en la educación para jóvenes y adultos; desde lo normativo lo estratégico y lo pedagógico como un programa de extensión a la comunidadSanchez-Escudero, Alba Luz; Sossa-García, María Isabel; Valencia-Henao, Sandra Marcela; Sánchez-Castañeda, Olga Liliana; Bustamante-Valencia, Jorge Mauricio; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2019-08-07Historia y evolución de la escuela nueva como modelo educativo en ColombiaDiaz Pedrozo, Alexis Nicolas; Gutiérrez Guerra, Nora Elena; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la educación
2023-06-16Los imaginarios sociales en la transición a secundariaGallego-Hurtado, Valentina; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2021-11-23Impacto de una estrategia didáctica basada en TIC sobre el aprendizaje y la motivación los niños en un curso de músicaGonzález-Restrepo, Janeth; Universidad Católica de Oriente. Facultad Ciencias de la Educación
2021-08-10La implementación de prácticas de laboratorio alternativo como una estrategia didáctica que posibilita el acercamiento de los estudiantes al aprendizaje de las ciencias naturales y recrea escenarios para el desarrollo de habilidades socialesVillada-Mejía, Leidy Johana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-07-22Implementación de videos educativos para mejorar la motivación en un curso de educación físicaOspina-Valencia, John Esteban; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-12-07La importancia del acompañamiento familiar en el proceso formativo en la escuela ruralBeltrán-Omen, Jesús Alberto; Gaviria-Ríos, Edwin Antonio; Zuluaga-Galeano, Alber Andrei; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-08-07Incidencia del acompañamiento familiar en los procesos educativos de los niños en el modelo de escuela nuevaGallego-Cardona, Jeiver Arbey; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2024-02-12La incidencia del currículo del área de ciencias sociales en la participación ciudadana de los estudiantes de grados 9°, 10° y 11° en la Institución Educativa Barrio SantanderChavarro-Vanegas, Catalina; Montoya-Martínez, Laura Carolina; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-02-01Inclusión educativa, una mirada cercana a nuestra realidadMeneses-Gómez, Erik Walid; Morales-Villada, Durley Arelis; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2024-02-11Inclusión educativa: una respuesta a los retos que plantea la inmigración infantil venezolana a la institución I.E.T.I.S.A. sede Julio Sanín en el municipio de Rionegro, AntioquiaGonzález-Sanchez, Juan Carlos; Segura-Duque, Daniel Alejandro; Gil-Chica, Sandra Milena; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-09-24La influencia de actores de la comunidad educativa en el fracaso escolar de los estudiantesGiraldo-Mejía, Mauricio Eliecer; Morales-Zuluaga, Maria Catalina; Garcés-García, Julian; Garcés-suaza, Carlos Alberto; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Posgrados
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