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Las TIC y la enseñanza del inglés como lengua extranjera en el contexto colombiano e internacional

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dc.contributor.authorMadroñero-Rúales, Diego Luis
dc.contributor.authorSalazar-García, Andrea Estefanía
dc.contributor.authorCorrea-Guzmán, Lorena
dc.contributor.authorGonzález-Sánchez, Juan Carlos
dc.date.accessioned2025-08-13T21:32:00Z
dc.date.available2025-08-13T21:32:00Z
dc.date.issued2025-02-04
dc.description.abstractEste trabajo revisa los fundamentos experimentales que permitan validar la propuesta de enseñanza del inglés, mediante el empleo de las TIC, para favorecer los procesos de adquisición de las competencias comunicativas. El artículo inicia con una breve revisión de los antecedentes del uso de las TIC en la educación en Colombia; continúa con una breve revisión de trabajos sobre el efecto y papel de las TIC en la mediación pedagógica; sigue con la revisión de estudios sobre las TIC y la enseñanza-aprendizaje del inglés; luego, se ocupa de estudios que muestran experiencias que permiten documentar la interacción enseñante-aprendiente en la enseñanza-aprendizaje del inglés y, finaliza con una revisión respecto a las TIC como eje de enseñanza y aprendizaje del idioma extranjero a nivel nacional. La revisión muestra la importancia de que, al implementar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera, el docente inicie con determinar qué entiende por TIC, cómo las caracteriza, reconozca las ventajas y desventajas de su uso, explore cómo se han usado en el aula de lengua extranjera, reconozca las implicaciones tanto del docente como del estudiante en la interacción, y efectúe procesos escalonados en su aplicación.
dc.description.abstractengThis paper reviews the experimental foundations that validate the proposal of teaching English through the use of ICT to promote the acquisition of communication skills. The article begins with a brief review of the history of ICT use in education in Colombia; it continues with a brief review of studies on the effect and role of ICT in pedagogical mediation; it then reviews studies on ICT and English teaching and learning; then deals with studies that show experiences that document teacher-learner interaction in English teaching and learning, and concludes with a review of ICT as a focus for foreign language teaching and learning at the national level. The review shows the importance of teachers, when implementing ICT in the foreign language teaching-learning process, beginning by determining what they understand by ICT, how they characterize it, recognizing the advantages and disadvantages of its use, exploring how it has been used in the foreign language classroom, recognizing the implications for both teachers and students in the interaction, and carrying out staggered processes in its application.
dc.format.extent15-51
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMadroñero Rúales, D. L., Salazar García, A. E., Correa Guzmán, L., & González Sánchez, J. C. (2025). Las TIC y la enseñanza del inglés como lengua extranjera en el contexto colombiano e internacional. Kénosis, 10(19), 15-51. https://doi.org/10.47286/23461209.553
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.47286/23461209.553
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12516/2606
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Oriente
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Educación
dc.relation.ispartofjournalKénosis
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rigths.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectEnseñanza de idiomasspa
dc.subjectTecnología educacionalspa
dc.subjectMétodos de enseñanzaspa
dc.subjectLengua extranjeraspa
dc.subject.proposalLanguage teachingen
dc.subject.proposalEducational technologyen
dc.subject.proposalTeaching methodsen
dc.subject.proposalForeign languageen
dc.titleLas TIC y la enseñanza del inglés como lengua extranjera en el contexto colombiano e internacionalspa
dc.title.alternativeICT and the teaching of English as a foreign language in the Colombian and international context
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.localArtículo de revista
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/CJournalArticle
dc.type.versionArtículo de revista
dspace.entity.typePublication

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