Factores que inciden en el aprendizaje de la división como operación matemática en los estudiantes de los grados cuarto y quinto en la Institución Educativa Indígena La Playita en el Municipio de Alto Baudó - Departamento del Chocó
dc.audience | Interés General | spa |
dc.contributor.advisor | Sánchez-González, Juan Carlos | spa |
dc.contributor.author | Caizamo-Hachito, Jhon Jamilton | spa |
dc.contributor.author | Perea-Dogirama, Jose Luis | spa |
dc.contributor.corpauthor | Universidad Católica de Oriente | es_ES |
dc.coverage.spatial | Sudamérica, Colombia, Chocó | spa |
dc.date | 2020-01-15 | |
dc.date.accessioned | 2020-09-11T15:52:56Z | |
dc.date.available | 2021-12-31 | |
dc.date.available | 2020-09-11T15:52:56Z | |
dc.date.issued | 2020-09-11 | |
dc.description.abstract | La Institución Educativa Indígena Playita (I.E.I. Playita) se fundamenta en cuidar y proteger las diversas manifestaciones en el llamado la defensa de la Madre Tierra. En esta institución se considera que el área matemática es un eje fundamental para la población y para la humanidad entera ya que en ella subsistimos y producimos todos lo que el hombre cultiva de igual forma de la conservación de la lengua materna; la tradición oral que generación tras generación nuestros ancestros vienen transmitiendo sus conocimientos milenarios | es_ES |
dc.description.abstractenglish | The Playita Indigenous Educational Institution (I.E.I. Playita) is based on caring for and protecting the various manifestations in the so-called defense of Mother Earth. In this institution it is considered that the mathematical area is a fundamental axis for the population and for the whole humanity since in it we subsist and produce all that man cultivates in the same way of the conservation of the mother tongue; the oral tradition that generation after generation our ancestors have been transmitting their millenary knowledge | es_ES |
dc.description.city | Rionegro | es_ES |
dc.format.extent | 32 | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.bibliographicCitation | Caizamo Hachito, Jhon Jamilton; Jose Luis Perea Dogirama. Factores que inciden en el aprendizaje de la división como operación matemática en los estudiantes de los grados cuarto y quinto en la Institución Educativa Indígena La Playita en el Municipio de Alto Baudó - Departamento del Chocó (Trabajo de grado) Chocó, Colombia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 32p. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13064/537 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Oriente | es_ES |
dc.publisher.department | Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa | es_ES |
dc.relation | Trabajo de grados | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.rights.accessrights | Closed Access | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | |
dc.rights.spa | Acceso cerrado | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject | Proceso de enseñanza | es_ES |
dc.subject | Etnoeducación | es_ES |
dc.subject | Matemáticas | es_ES |
dc.subject.lemb | matemáticas | es_ES |
dc.subject.lemb | Pedagogía | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación Indígena | es_ES |
dc.subject.lemb | Metodología educativa | es_ES |
dc.subject.lemb | Proceso educativo | es_ES |
dc.subject.lemb | Aptitud para los estudios | es_ES |
dc.subject.lemb | Habilidades de pensamiento | es_ES |
dc.subject.lemb | Desarrollo cognitivo | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Teaching process | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Ethnoeducation | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Mathematics | es_ES |
dc.title | Factores que inciden en el aprendizaje de la división como operación matemática en los estudiantes de los grados cuarto y quinto en la Institución Educativa Indígena La Playita en el Municipio de Alto Baudó - Departamento del Chocó | es_ES |
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