Aportes desde la Educación Religiosa en la construcción del sentido de vida de los estudiantes de algunas instituciones del municipio de Medellín

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dc.audienceInterés Generalspa
dc.contributor.advisorPalacio-Vargas, Carlos Julianspa
dc.contributor.authorRodriguez-Noriega, Germán Albertospa
dc.contributor.authorGarzón-Álvarez, Juan Gabrielspa
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la educación
dc.date.accessioned2019-08-09T17:58:34Z
dc.date.available2019-08-09T17:58:34Z
dc.date.issued2019-08-15
dc.description.abstractEl presente trabajo pretende indagar y ofrecer una interpretación de los aportes que la Educación Religiosa Escolar (ERE) facilita en la construcción del sentido de vida de los estudiantes que forman parte del sistema de Educación Media. Aspectos como el sentido de vida, en sus formas y expresiones, y la enseñabilidad de la ERE son variables que se analizan desde la perspectiva de las lógicas de la clase y los propósitos de los docentes en las perspectivas formativas del área. Así mismo, las respuestas de parte de estudiantes, seleccionados de manera aleatoria, y las comprensiones de sus docentes, han permitido encontrar razones importantes para pensar que desde la educación religiosa escolar se genera una construcción del sentido de vida acorde con la visión del mundo propia de cada estudiante.es_ES
dc.description.abstractenglishThis paper intends to investigate and offer an interpretation of the contributions that School Religious Education (ERE) facilitates in the construction of the sense of life of the students that are part of the system of Middle Education. Aspects such as the meaning of life, in its forms and expressions, and the teaching of the ERE are variables that are analyzed from the perspective of class logic and the purposes of teachers in the formative perspectives of the area. Likewise, the answers on the part of students, selected in a random way, and the understandings of their teachers, have allowed us to find important reasons to think that from the school religious education a construction of the sense of life is generated in accordance with the vision of the own world of each student.es_ES
dc.format.extent65p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13064/243
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.departmentFacultad Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Filosofía y Educación Religiosaes_ES
dc.relationTrabajo de gradoses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightsOpen Accessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectSentido de vidaes_ES
dc.subjectSociedades_ES
dc.subjectEspiritualidades_ES
dc.subjectEducación Religiosa Escolares_ES
dc.subjectJóvenes estudianteses_ES
dc.subject.subjectenglishSense of lifees_ES
dc.subject.subjectenglishSocietyes_ES
dc.subject.subjectenglishSpiritualityes_ES
dc.subject.subjectenglishReligious school educationes_ES
dc.subject.subjectenglishYoung studentses_ES
dc.titleAportes desde la Educación Religiosa en la construcción del sentido de vida de los estudiantes de algunas instituciones del municipio de Medellínes_ES
dc.typeinfo:eurepo/semantics/reportes_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Especializaciónspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa

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