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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-10-19Tras el rastro de la subjetividad en la escuelaDavid-Higuita, Adriana Milena; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2021-11-30Reflexiones pedagógicas de las experiencias con y desde el cuerpo en el contexto escolarArcila-Arcila, Genny Alejandra; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-08-13Más allá de la escuela de padres: pedagogías de la crianza y del cuidado en adolescentesVidal-Ruiz, Mile Joanna; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-06-18Escuela nueva y el aprendizaje a lo largo de la vidaRamírez-Soto, Dolly Margarita; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-06-06Análisis del discurso como opción metodológica para examinar textos en educación y pedagogíaGómez-Flórez, Henry Alexander; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-05-25Cuerpo: una mirada pedagógica desde la experiencia con un enfoque fenomenológico hermenéuticoArcila Arcila, Genny Alejandra; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2019-06-01La necesidad de estrategias didácticas para contribuir a la formación humanaRios-Alzate, Vanessa; Castaño-Berrio, Anderson
2023-06-10Un análisis desde la hermenéutica reconstructiva a la obra educación y sociología de Émile DurkheimFranco-Montoya, Juan Carlos; Fernández-González, Eliana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2022-05-30Estado, educación y moralidad en Émile DurkheimFranco-Montoya, Juan Carlos; Fernández-González, Eliana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2023-02-15Reflexión pedagógica al modelo escuela nueva desde la perspectiva decolonialRíos-Osorio, Elkin Alonso; Pérez-Ramírez, Fabián Alonso; Marrugo-Acosta, Ruud Stewart; Grajales-Ramírez, Jorge Alberto; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación

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