Competencias ciudadanas en estudiantes universitarios
Date
2023-07-12
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Abstract
El propósito de este artículo es documentar, bajo una metodología mixta, el
proceso experimentado por seis estudiantes en formación del programa de
psicología que participaron en un proyecto para la implementación de
intervenciones psicoeducativas y se prepararon como implementadoras, a
quienes, por un lado, se les capacitó tanto es los aspectos teóricos y técnicos
de los programas, y por otro, se propiciaron escenarios y experiencias para
fortalecer sus competencias ciudadanas y socioemocionales. Las
competencias y habilidades socioemocionales fueron evaluadas con técnicas
tanto cuantitativas como cualitativas. Los resultados de los análisis muestran
que las estudiantes reportaron ganancias en competencias como la empatía,
las habilidades para manejar conflictos, en su regulación emocional. Así
mismo, se reportan ganancias personales como el manejo de grupos, la
gestión en ambientes educativos y el trabajo en equipo. Se detectaron
dificultades y retos asociados a las dinámicas de las instituciones educativas
que obstaculizaron el desarrollo de las implementaciones.
Description
Keywords
Competencias ciudadanas, Resolución de conflictos, Paz, Escuela, Ciudadanos, Norma, Aprendizaje