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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-10-19Tras el rastro de la subjetividad en la escuelaDavid-Higuita, Adriana Milena; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-10-19Para una genealogía de la subjetividad del docente en occidenteGómez-Montoya, Victor Daniel; Dasuky-Quiceno, Samir Ahmed; Arteaga-Upegui, Hernán Dario; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-01-14Por un cambio en la formación: desde una mirada reflexiva basada en la participación de las comunidades y sus experiencias de infancia.Muñoz-Gaviria, Diego Alejandro; Giraldo-Arias, María del Carmen; Marulanda-Castaño, Julieth Estefani; Moreno-Monsalve, Maritza Mildred; Rodríguez-Cardona, Deisy Marcela; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro; Universidad Católica de Oriente
2020-05-30Re-significación de las prácticas evaluativas de los docentes del colegio maría auxiliadora de la ceja a la luz de las apuestas formativas que le subyacen al sistema preventivoValencia-Rodríguez, William Alberto; Herrera-Baquero, Bibiana; Cardona-Ballesteros, Leidy; García-Patiño, Leidy; Universidad Católica de Oriente. Facultad Ciencias de la Educación
2020-03-26Paz en Juan XXIII y libertad en Paulo Freire, una aplicación al enfoque de derechos de educación formal para jóvenes y adultos en ColombiaGarcía-García, Jorge Armando; Vallejo-Giraldo, Santiago Esneyder; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la educación