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2020-12-15Regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia: mapa topográfico de la actividad investigativa de tesis de maestrías y doctorados en el periodo 2010-2017Ospina, Héctor Fabio; Gallardo-Cerón, Blanca Nelly; Montoya-Rodas, Simón; Arroyave-Montoya, Luz Amparo; Ospina, Héctor Fabio; Gallardo-Cerón, Blanca Nelly; Montoya-Rodas, Simón; Montoya-Arroyave, Luz Amparo
2021-05-26Breves concepciones de didáctica en perspectiva de la educaciónAguirre-Quintero, Jhon Edisander; Castro-Castro, Mary Luz; Gallego-Marín, María Rubiela; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-05-25Cuerpo: una mirada pedagógica desde la experiencia con un enfoque fenomenológico hermenéuticoArcila Arcila, Genny Alejandra; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-09-30Estrategias didácticasMontoya-Rodas, Simón; Giraldo-Romero, Diana Alejandra; Ramírez-González, Estefanía; Cardona-Torres, Mariana Salomé; Bernal-Osorio, Manuela; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-11-12La percepción de las estudiantes del grado tercero acerca de los juegos cooperativos como herramienta de resolución de conflictos, en la clase extracurricular de danza del colegio padre Manyanet de MedellínEscobar-Urrego, Carlos; Serna-David, Carolina; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2019-06-01La necesidad de estrategias didácticas para contribuir a la formación humanaRios-Alzate, Vanessa; Castaño-Berrio, Anderson
2023-01-04Factores que afectan la motivación de los estudiantes de los grados 10° y 11° hacia la clase de educación física en el colegio nuestra señora de las mercedes del municipio de La Unión, AntioquiaMontoya-Gutiérrez, Juan Alvaro; Patiño-Blandon, Matías; Morales-García, Juan David; Universidad Católica de Oriente. Facultad Ciencias de la Educación
2023-06-10Un análisis desde la hermenéutica reconstructiva a la obra educación y sociología de Émile DurkheimFranco-Montoya, Juan Carlos; Fernández-González, Eliana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación