Influencia de la educación remota generada a partir de la pandemia por covid-19 en la actitud y prácticas de estudio en un grupo de estudiantes de enfermería de la Universidad Católica de Oriente 2020 a 2021- I
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Date
2023-01-03
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Publisher
Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Salud
Abstract
La pandemia por covid-19 generó cambios disruptivos en distintas áreas de la actividad humana; la educación y los sistemas laborales han sido los que más efectos han sufrido, debido a que la distancia fue el punto de partida para la implementación de modalidades educativas más alineadas a la tecnología, cuya implementación había sido poca en Colombia hasta ese entonces. La educación remota simbolizó un reto tanto para las instituciones educativas superiores como para los estudiantes, por lo que tuvieron que adaptarse a espacios virtuales y escenarios de formación asistida a distancia, en algunos casos, con poca formación o experiencia previa (Aretio, 2021). Es por lo anterior, que la presente investigación tuvo como propósito dar a conocer las prácticas de estudio y actitudes de un grupo de estudiantes, en este periodo de aislamiento, pertenecientes al programa de enfermería en la Universidad Católica de Oriente 2020 a 2021- I, por lo que se ejecutó un estudio cuantitativo en donde se implementó una encuesta a un grupo de 126 estudiantes. Después de la aplicación de encuestas, se encontró que los procesos de aprendizaje en este periodo pudieron verse afectados por la falta de capacitación y control de la plataforma virtual. Por su parte, la actitud de los estudiantes también se vio afectada ya que no tuvieron una buena apreciación en cuanto a continuar su formación profesional de manera remota y que prefieren continuar con su formación presencial, debido a que, según ellos, mejora las habilidades sociales, así mismo mejor interacción entre docentes y estudiantes. Las conclusiones demostraron que algunos estudiantes no contabas con recursos suficientes para seguir con las clases de forma remota y que debieron usar estrategias de estudio distintas a las que venían implementando de forma presencial.
Description
Keywords
Actitud, Aspectos actitudinales, COVID-19, Pandemia, Confinamiento, practicas de estudio, Distanciamiento social, Educación remota, Metodología en la virtualidad
Citation
Valencia Vega, Maira Alejandra; Bedoya Ciro, Sandra Yanoha; García Saldarriaga, Jhonathan Alexis. Influencia de la educación remota generada a partir de la pandemia por covid-19 en la actitud y prácticas de estudio en un grupo de estudiantes de enfermería de la Universidad Católica de Oriente 2020 a 2021- I (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2023. 65p.