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https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/969
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DC Field | Value | Language |
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dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | |
dc.contributor.author | Ledesma-García, Avelino | spa |
dc.contributor.author | Marín-Gómez, Jacqueline | spa |
dc.contributor.author | Cuesta-García, Isabela | spa |
dc.contributor.author | Gómez-Benavides, Carlos Mario | spa |
dc.contributor.author | Salazar-Duque, Carolina | spa |
dc.contributor.author | Sosa-Castro, Valeria | spa |
dc.contributor.author | Bedoya-Bedoya, Óscar Andrés | spa |
dc.contributor.author | Torres-Castaño, Yúber Steven | spa |
dc.contributor.author | Arias, Jorge Iván | spa |
dc.contributor.author | Ocampo, José Daniel | spa |
dc.contributor.author | Ruiz-Pardo, Óscar Felipe | spa |
dc.contributor.author | Murillo-Egurrola, Juan David | spa |
dc.contributor.author | Vallejo-Osorio, Ayda Natalia | spa |
dc.contributor.author | Castaño-García, Melissa | spa |
dc.contributor.author | Mesa-Castaño, Sergio | spa |
dc.contributor.author | Giraldo-Duque, Yésica Yonare | spa |
dc.contributor.author | Giraldo-Henao, Julieth Viviana | spa |
dc.contributor.author | Jiménez-Gómez, Isabel Cristina | spa |
dc.contributor.author | García-Torres, Tatiana | spa |
dc.contributor.author | Cárdenas-Henao, Jefferson | spa |
dc.contributor.author | Sierra-Montoya, Daniela | spa |
dc.contributor.author | Sánchez-Serna, Carlos Mateo | spa |
dc.contributor.author | Sánchez-Vasco, María Daniela | spa |
dc.coverage.spatial | Sudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia | es_ES |
dc.date | 2020-12-29 | |
dc.date.accessioned | 2021-09-17T13:16:32Z | |
dc.date.available | 2021-05-06 | |
dc.date.available | 2021-09-17T13:16:32Z | |
dc.date.issued | 2020-12-29 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.47286/9789585518544 | |
dc.identifier.isbn | 978-958-5518-54-4 | es_ES |
dc.identifier.other | https://repositorio.uco.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uco.edu.co/handle20.500.13064/969 | - |
dc.description.abstract | Desde sus inicios, el programa ha trabajado bajo el objetivo principal de convertirse en uno de los mejores Programas de Formación Docente en Lengua Inglesa de la región; trabajando principalmente en el nivel del idioma, la formación pedagógica y las metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras que respondan a las necesidades de nuestros contextos en Colombia y el mundo. Esto es lo que podemos llamar el período "del nacimiento a la madurez". Después de una renovación del programa y a la luz de las experiencias anteriores, las prácticas emergentes y algunos requerimientos del Ministerio de Educación, se inicia un nuevo período, en el que los docentes y directivos se comprometieron a una autorreflexión sobre lo investigado hasta el momento. Por lo tanto, este libro está dedicado únicamente al programa de lengua inglesa donde condensamos los trabajos presentados por los alumnos en colaboración con profesores, mostrando el compromiso que tienen los estudiantes y los profesores con la región, a su desarrollo personal y profesional, así como así como a los objetos de interés en el ámbito de las lenguas extranjeras. | es_ES |
dc.format.extent | 184 | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject | Inglés | es_ES |
dc.subject | Enseñanza. | es_ES |
dc.subject | Modelos de enseñanza | es_ES |
dc.subject | Pedagogía. | es_ES |
dc.title | The learning and teaching of english in El Oriente antioqueño: some initial reflections | spa |
dc.type | Book | spa |
dc.description.abstractenglish | Since the beginning, the program has worked under the main goal of becoming one of the best Teaching Training English Language Programs of the region; working mostly on the language level, pedagogical training, and foreign language teaching methodologies that respond to the needs of our contexts in Colombia and the world. This is what we can call the period “from birth to maturity”. After a renewal of the program and in light of previous experiences, emerging practices, and some requirements from the Ministry of Education, a new period starts, in which the teachers and administrators committed to a self-reflection on the research done until today. Therefore, this book is dedicated only to the English language program where we condensed works presented by students in collaboration with teachers, showing the commitment students and teachers have to the region, to their personal and professional development, as well as to objects of interest in the field of foreign languages. | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | English | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Teaching. | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Teaching models. | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Pedagogy | es_ES |
dc.subject.lemb | Inglés – Enseñanza | es_ES |
dc.subject.lemb | Lenguas extranjeras - estudio y enseñanza | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación bilingüe | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación intercultural | es_ES |
dc.subject.lemb | Lenguaje y educación | es_ES |
dc.type.spa | Libro | es_ES |
dc.type.hasversion | info:eurepo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.audience | Interés General | es_ES |
dc.rights.accessrights | Open Access | spa |
dc.rights.spa | Acceso abierto | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.publisher.department | Ciencias de la educación | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Lenguas extranjeras | es_ES |
dc.description.city | Rionegro | es_ES |
dc.description.projectname | Critical literacy: from perception to practice in a BA in Foreign Languages (Proyecto No. 2020642) | es_ES |
dc.contributor.corpauthor | Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación | es_ES |
dc.identifier.bibliographicCitation | The learning and teaching of English in El Oriente Antioqueño: Some initial reflections. / Avelino Ledesma García y Jacqueline Marín Gómez, compiladores— Rionegro: Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente, 2020. 184 p. | es_ES |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/LIB | spa |
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