Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/906
Title: La formación institucional docente y sus efectos en los procesos de lectura y escritura de los estudiantes
Authors: Tamayo-Villada, Paula Andrea
URI: https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/906
Appears in Collections:Maestría en Educación

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