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dc.contributor.authorOspina, Héctor Fabiospa
dc.contributor.authorGallardo-Cerón, Blanca Nellyspa
dc.contributor.authorMontoya-Rodas, Simónspa
dc.contributor.authorArroyave-Montoya, Luz Amparospa
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquiaes_ES
dc.coverage.temporal2021es_ES
dc.date2020-12-15
dc.date.accessioned2021-02-25T15:05:01Z
dc.date.available2021-02-23
dc.date.available2021-02-25T15:05:01Z
dc.date.issued2020-12-15
dc.identifier.isbn978-958-5150-15-7
dc.identifier.otherhttps://repositorio.uco.edu.coes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13064/753
dc.description.abstractLa revisión de antecedentes permitió observar un interés permanente por la construcción de estados del arte en el marco de la educación y la pedagogía. Con el reconocimiento de la primera versión del proyecto, atendiendo la necesidad de una actualización de un estado del arte hacia la configuración de las regiones en el contexto nacional, se inició la gestión para llevar a cabo un estudio con la vinculación de los actores comprometidos directamente con la continuidad del proyecto.es_ES
dc.format.extent428es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCentro Editorial Cindees_ES
dc.relationLibroes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectPedagogíaes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectTopografíaes_ES
dc.titleRegiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia: mapa topográfico de la actividad investigativa de tesis de maestrías y doctorados en el periodo 2010-2017es_ES
dc.typeBookes_ES
dc.description.abstractenglishThe background check allowed observing a permanent interest in the construction of states of the art in the framework of education and pedagogy. With the recognition of the first version of the project, attending to the need to update a state of the art towards the configuration of the regions in the national context, the management began to carry out a study with the involvement of the actors directly involved with the continuity of the project.es_ES
dc.subject.subjectenglishEducationes_ES
dc.subject.subjectenglishPedagogyes_ES
dc.subject.subjectenglishDidactices_ES
dc.subject.subjectenglishTopographyes_ES
dc.subject.lembEducaciónes_ES
dc.subject.lembPedagogía sociales_ES
dc.subject.lembAntropología educativaes_ES
dc.subject.lembCultura y educaciónes_ES
dc.subject.lembProcesos educativoses_ES
dc.subject.lembInvestigación educativaes_ES
dc.type.spaLibroes_ES
dc.rights.accessrightsOpen Accesses_ES
dc.rights.spaAcceso abiertoes_ES
dc.publisher.departmentCiencias de la Educaciónes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación para la primera infanciaes_ES
dc.description.projectnameRegiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia: mapa topográfico de la actividad investigativa de tesis de maestrías y doctorados en el periodo 2010-2017es_ES
dc.contributor.directorOspina, Héctor Fabio
dc.contributor.directorGallardo-Cerón, Blanca Nelly
dc.contributor.directorMontoya-Rodas, Simón
dc.contributor.directorMontoya-Arroyave, Luz Amparo
dc.identifier.bibliographicCitationRegiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia: mapa topográfico de la actividad investigativa de tesis de maestrías y doctorados en el periodo 2010-2017 / Héctor Fabio Ospina, Blanca Nelly Gallardo, Simón Montoya y Luz Amparo Arroyave, coord. – Manizales: Centro Editorial Cinde, 2020.428p.es_ES
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