dc.contributor.advisor	Giraldo-Mejia, Mauricio
dc.coverage.spatial	Sudamérica , Colombia, Rionegro, Antioquia.
dc.coverage.temporal	2020
dc.creator	Benavides-Castillo, Gregorio José Daniel
dc.creator	Saavedra-Cardona, Lorena
dc.date	2019-10-30
dc.date.accessioned	2020-02-06T17:08:49Z
dc.date.available	2020-02-06T17:08:49Z
dc.date.issued	2020-01-06
dc.identifier.other	https://repositorio.uco.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.13064/407
dc.description.abstract	La educación en derechos humanos en América latina tiene como centro el cambio de percepciones sobre las actitudes en relación con la educación en derechos humanos, la investigación a partir de sus límites se realizó teniendo en cuenta el cambio de percepción sobre las actitudes de los sujetos implicados, por ello el artículo da cuenta de esto. Se conceptualizaron las categorías; percepción de las actitudes y educación en derechos humanos, para esto se acudió a una ruta metodológica cualitativa con aspectos del diseño etnográfico y se concluyó que hubo cambios actitudinales, a partir de las percepciones de los sujetos investigados, gracias a la educación en derechos humanos.
dc.format.extent	25
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Oriente.Facultad de ciencias de la educación. Maestría en Educación.
dc.relation	Tesis
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Actitudes y educación en derechos humanos.
dc.title	Cambios de la percepción sobre las actitudes relacionadas con la educación en derechos humanos de los estudiantes del programa de comercio exterior de la Universidad Católica de Oriente
dc.type	Text
dc.description.abstractenglish	Human rights education in Latin America focuses on changing perceptions about attitudes in relation to human rights education, research based on its limits was carried out taking into account the change in perception attitudes of the subjects involved, so the article gives an account of this. The categories were conceptualized; perception of attitudes and education in human rights, this led to a qualitative methodological route with aspects of ethnographic design and it was concluded that there were attitudinal changes, based on the perceptions of the subjects investigated, thanks to the human rights education.
dc.subject.subjectenglish	Attitudes and human rights education
dc.subject.lemb	Derechos Humanos
dc.subject.lemb	Derechos Fundamentales
dc.subject.lemb	Derecho Humanitario
dc.subject.lemb	Conducta de Vida
dc.subject.lemb	Dignidad Humana
dc.subject.lemb	Conducta de Vida
dc.subject.lemb	Derecho a la Dignidad Personal
dc.type.spa	Texto
dc.audience	Maestría
dc.rights.accessRights	Open Access
dc.rights.spa	Acceso abierto
dc.rights.cc	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.rights.cc	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.publisher.department	Educación
dc.publisher.program	Maestria en educación
dc.description.city	Rionegro
dc.contributor.corpauthor	Universidad Católica de Oriente
dc.identifier.bibliographicCitation	Saavedra Cardona, Lorena; Benavides Castillo, Gregorio José Daniel. Cambios de la percepción sobre las actitudes relacionadas con la educación en derechos humanos de los estudiantes del programa de comercio exterior de la Universidad Católica de Oriente(Tesis) Rionegro, Antioquia; 2019.

Cambios de la percepción sobre las actitudes relacionadas con la educación en derechos humanos de los estudiantes del programa de comercio exterior de la Universidad Católica de Oriente

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