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Practicas docentes que contribuyen a generar relaciones armoniosas con los estudiantes 

Arbeláez-Moreno, Diana Patricia; Quintero-Vergara, Rosibel Viviana (2020-09-24)
El presente artículo se realizó a partir de la revisión bibliográfica de las principales características de las prácticas docentes y su incidencia en las relaciones armoniosas entre docentes y estudiantes, pasando así por ...
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La influencia de actores de la comunidad educativa en el fracaso escolar de los estudiantes 

Morales-Zuluaga, Maria Catalina; Garcés-García, Julian; Garcés-suaza, Carlos Alberto (2020-09-24)
El fracaso escolar presenta múltiples interpretaciones, nombres dados y usos diversos, en contextos diferentes. Este término se incluye y relaciona otros conceptos similares tales como: reprobación, repitencia y abandono ...
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Prácticas docentes que contribuyen con la dignificación de los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa república de Honduras 

Araque-Lotero, Lina María; Alzate-Pérez, Juan Guillermo (2020-09-25)
En este artículo se encontrarán una serie de concepciones desde el campo de la educación y las Ciencias Sociales, acerca de la práctica docente y la dignidad humana, puesto que se trazó como objetivo buscar fuentes ...
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Prácticas docentes que contribuyen a generar relaciones armoniosas con los estudiantes 

Arbeláez-Moreno, Diana Patricia; Quintero-Vergara, Rosibel Viviana (2020-10-31)
El presente artículo es el resultado de una investigación cuyo fin es comprender las prácticas docentes que generan relaciones armoniosas con los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Ana Gómez de Sierra, ...
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La influencia urbana en la configuración de la “nueva ruralidad”: La escuela rural como instrumento del pensamiento urbano 

Restrepo-Londoño, Freydell Eduardo; Araque-Lizarazo, Alexander (2020-09-24)
El objetivo del presente artículo buscó revisar a partir de fuentes académicas, los cambios de la identidad sociocultural de la escuela rural y sus integrantes en la contemporaneidad, brindando especial atención a la ...
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Transiciones y articulación, un rastreo bibliográfico referido al tránsito entre la básica primaria y secundaria 

Patiño-Marín, Sebastian; Mazo-López, Lerman Arturo; Quintero-Ossa, María Eugenia (2020-09-25)
El presente artículo tiene como objetivo la recolección de algunas posturas y reflexiones teóricas alrededor del proceso referido a la transición de la educación primaria al ciclo de básica secundaria, así como aportes ...
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El uso de textos narrativos para fortalecer la lectura y la escritura 

Castaño- Lara, Diana Maria; Cuervo- Botero, Katerine; Baena-Rincón, Yus Deisy (2020-09-24)
Resumen: este artículo de revisión muestra un rastreo bibliográfico enfocado en diferentes concepciones que se han dado frente a los procesos de escritura y lectura, teniendo en cuenta factores históricos, conceptuales, ...
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Los imaginarios sociales sobre el extranjero: el caso de Rionegro, Antioquia 

Mazo-Mesa, Elisabeth; Martínez-Aristizabal, Juan Camilo (2020-11-13)
El presente artículo es el resultado de una investigación que se centra en uno de los aspectos de la coyuntura migratoria que se ha presentado en el país durante los últimos cuatro años con la llegada de personas provenientes ...
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Autobiografía de un maestro de escuela " Memoria y vida para contarlo, escribirlo para no morir" 

Alzate-Salazar, Efrain (2020-09-15)
Volver a la infancia para escribir y dejar constancia de mi trasegar como maestro de escuela es un ejercicio que hago con alegría, porque voy plasmando lo que fluye desde el alma transformado en recuerdos. Narrar una vida ...
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Conflictos y violencias en la escuela 

Betancourth-Giraldo, Elver; Ríos-Jiménez, Verónica Yadira (Universidad Católica de Oriente, 2020-04-02)
Este artículo tiene como finalidad presentar una descripción de los conflictos y las violencias en la escuela. Al ser conceptos polisémicos, asociados a la historia y la cultura de los pueblos, se hace necesario reconocer ...
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Giraldo-Mejía, Mauricio Eliecer (16)
Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación (7)Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación (5)Universidad Católica de Oriente. Facultad de Posgrados (3)Arango-Montoya, Verónica María (2)... View MoreDocument typeArtículo de revisión (7)Artículo de investigación (5)Articulo de reflexión (1)Bibliografía (1)Trabajo final de grado (1)... View More


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