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dc.contributor.advisorRodriguez-Ramirez, Neiro de Jesus-
dc.coverage.spatialSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquiaes_ES
dc.creatorVelasquez-Idarraga, Victor Alfonso-
dc.date2020-06-12-
dc.date.accessioned2022-05-02T21:02:19Z-
dc.date.available2022-05-02-
dc.date.available2022-05-02T21:02:19Z-
dc.date.issued2020-06-12-
dc.identifier.otherhttps://repositorio.uco.edu.coes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13064/1271-
dc.description.abstractEl siguiente trabajo de corte monográfico tiene como propósito principal ofrecer una propuesta metodológica de mejora para el proyecto social “deporteando paz” que busca la formación en competencias ciudadanas en los estudiantes de una escuela en una vereda del corregimiento de Santa Ana del municipio de Granada (Ant), a través de una estrategia recreo-deportivas. La importancia del tema radica en que permite visibilizar y dar a conocer las debilidades y fortalezas del proceso que en la actualidad se desarrolla en este contexto rural que fue muy golpeado por la violencia en décadas pasadas y que actualmente producto del proceso de paz y del posconflicto, intenta reconstruir su tejido social. La metodología utilizada en este trabajo obedeció a una revisión sistemática de la literatura existente cerca del tema objeto de estudio, la cual se clasificó, se evaluó y luego se interpretó de manera sistemática a la luz del contexto en mención para poder levantar un estado del arte acorde a los objetivos propuestos. La monografía entrega a modo de conclusión un aporte fundamentado en una propuesta de plan de mejora al proceso, buscando fortalecer el juego como eje transversal para el desarrollo de la formación en competencias ciudadanas en los entornos educativos. Lo que va permitir visualizar en un futuro cercano unos adolescentes con valores que aporten significativamente a la reconstrucción social de su territorio. Este estudio consta de cuatro capítulos, en el primer capítulo se presenta el estado de la cuestión, donde se esbozan el problema a investigar, los objetivos y la justificación; en el capítulo 2, aparece la construcción de un estado del arte producto de la revisión sistemática de literatura; en el capítulo 3, aparece la metodología utilizada y finalmente, el capítulo 4 presenta un plan de mejora para el proyecto que inspiró este estudio.es_ES
dc.format.extent72es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.subjectCompetencias ciudadanases_ES
dc.subjectConflictoes_ES
dc.subjectPosconflictoes_ES
dc.subjectRecreación niñoses_ES
dc.titleFormación de competencias ciudadanas a través de estrategias recreodeportivas en niños(as) centro educativo rural tafetanes, corregimiento Santa Ana, Granada (Ant)es_ES
dc.typeBachelor thesises_ES
dc.description.abstractenglishThe following monographic work has as its main purpose to offer a methodological proposal for improvement for the social project "deporteando paz" that seeks training in citizenship skills in students of a school in a village of the Santa Ana district of the municipality of Granada ( Ant), through a sports-recreation strategy. The importance of the issue lies in the fact that it makes it possible to make visible and make known the weaknesses and strengths of the process that is currently taking place in this rural context that was badly hit by violence in past decades and that is currently a product of the peace process and post-conflict , tries to rebuild its social fabric. The methodology used in this work was due to a systematic review of the existing literature close to the subject under study, which was classified, evaluated and then systematically interpreted in light of the context in question in order to raise a state of the art according to the proposed objectives. The monograph provides as a conclusion a contribution based on a proposed improvement plan to the process, seeking to strengthen the game as a transversal axis for the development of training in civic skills in educational settings. What will allow to visualize in the near future some adolescents with values ​​that contribute significantly to the social reconstruction of their territory. This study consists of four chapters, in the first chapter the state of the question is presented, where the problem to be investigated, the objectives and the justification are outlined; in chapter 2, the construction of a state of the art appears as a result of the systematic literature review; In Chapter 3, the methodology used appears and finally, Chapter 4 presents an improvement plan for the project that inspired this study.es_ES
dc.subject.subjectenglishTraininges_ES
dc.subject.subjectenglishCitizenship skillses_ES
dc.subject.subjectenglishConflictes_ES
dc.subject.subjectenglishPost-conflictes_ES
dc.subject.subjectenglishChildren's recreationes_ES
dc.subject.lembNegociación y Mediaciónes_ES
dc.subject.lembPsicología sociales_ES
dc.subject.lembMediación sociales_ES
dc.subject.lembNegociaciónes_ES
dc.subject.lembHabilidades directivases_ES
dc.subject.lembEducación para la pazes_ES
dc.type.spaTrabajo final de gradoes_ES
dc.rights.accessRightsRestricted Accesses_ES
dc.rights.spaAcceso cerradoes_ES
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia*
dc.publisher.departmentCiencias de la educaciónes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en educación física recreación y deporteses_ES
dc.contributor.corpauthorUniversidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educaciónes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationVelasquez Idárraga, Victor Alfonso. Formación de competencias ciudadanas a través de estrategias recreodeportivas en niños(as) centro educativo rural tafetanes, corregimiento Santa Ana, Granada (Ant) (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 72p.es_ES
Appears in Collections:Licenciatura en Educación física, recreación y deportes

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