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2021-12-06Saber docente y diálogos disciplinares: construcción de un currículo integrado con enfoque interdisciplinarZuluaga-Avendaño, Diego Fernando; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-09-23Saber para crecer en el amor: Conocimientos de los adolescentes sobre la violencia en el noviazgo. Una revisión de literaturaGómez-González, Martha Lucía; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias Sociales
2021-11-17Los Sacerdotes tik tok y la ciberevangelizaciónGarcía-Echeverri, Jonny Alexander; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Teología y Humanidades
2021-03-16Salud mental y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes del oriente AntioqueñoAcosta-Amaya, Mónica Marcela; Ríos-Zapata, Paula Cristina; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias sociales
2016-01-01Santa Teresa de Jesús, escritora creativa, escritora femenina-
2021-08-06Secuencia didáctica para el fortalecimiento de la competencia argumentativa en los estudiantes de educación media en el área de ciencias socialesAtehortua-Sanchez, Jaime Arbey; Atehortúa Sánchez, Jaime Arbey; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-08-07Secuencia didáctica para el fortalecimiento de la lectura crítica en el área de filosofíaArango-Restrepo, Gabriel Jaime; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-07-15Los seminarios como estrategia para la enseñanza del inglés en el centro educativo rural el Yolombó del municipio de SonsónBedoya-Bedoya, Óscar Andrés; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-12-07Sensibilidades, Interacciones, Mediaciones.Carlos, Arango; González-García, Daniela; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias sociales
2020-03-02El sentido de la eucaristía en los jóvenes que participan en la parroquia “El señor de las misericordias”- El Santuario (Antioquia)Zúñiga-Rodríguez, Wilfrido; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Teología y Humanidades
2022-02-04Sentido de la lectura a partir de la experiencia vivida en el camino por las culturas Witoto y occidentalMontoya-Gutiérrez, Juan Alvaro; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2022-02-04Sentido de la lectura a partir de la experiencia vivida en el camino por las culturas Witoto y occidentalMontoya-Gutiérrez, Juan Alvaro; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2019-08-09El sentido de la práctica del maestro a partir de su propia reflexiónArango-Zuleta, Elvia Patricia
2020-02-20El sentido que le otorgan los estudiantes y docentes de la facultad de odontología de la fundación universitaria autónoma de las américas a los cursos sociohumanistas para la formación profesionalHoyos-Gónzalez, Ana Julia; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-11-14Sentidos y perspectivas hacía la didáctica: Un llamado a la búsqueda de su conceptualización y dignificación en la primera infancia diagnosticada con trastornos mentalesMontoya-Rodas, Simón; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-04-01Ser Camp Couselor, buenas prácticas para maestros en formaciónMonsalve-Marín, Albeiro; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Posgrados
2018-12-01Ser semillerista en red: rutas histórico- administrativas de la Fundación RedcolsiUniversidad Católica de Oriente
2020-09-29Seventh Grade Students´ Perceptions About English Teaching Strategies In Oral ProductionGarcía-Builes, Carlos Andrés; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-03-25Significado de la relación de pareja en personas homosexualesGómez-González, Martha Lucía; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias Sociales
2020-03-30Significados atribuidos por estudiantes de psicología a su primera práctica en clínicaArbelaez-Osorio, Juan David; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias Sociales