http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Marín-Gomez, JacquelineCastaño-Noreña, Angie-NatalyMorales-Rodriguez, Yudy-Vanessa2019-08-092019-08-092019-02-08https://hdl.handle.net/20.500.13064/252Este proyecto de investigación de acción busca mostrar los resultados de un estudio realizado en una escuela rural primaria en un pueblo de Antioquia. El propósito de nuestro proyecto era fomentar actividades orientadas a la comunicación que favorezcan el proceso de aprendizaje del inglés en el tercer grado a través de la implementación de Project Work. Su metodología se centró en el enfoque cualitativo y métodos tales como entrevistas, Revistas Reflectivas, Participantes y Observaciones no-participantes, el análisis de documentos y los métodos interactivos nos permitieron recopilar datos relevantes para contribuir al objetivo de investigación. Este proyecto de investigación en acción se llevó a cabo durante dos semestres. Posteriormente, se desarrolló un proceso de triangulación para analizar los resultados, lo que nos proporcionó resultados sobre el proceso de aprendizaje y estrategias de enseñanza.61application/pdfenginfo:eu-repo/semantics/closedAccessTrabajo en proyectosActividades orientadas a la comunicaciónEnseñanza de jóvenes estudiantesEducación ruralinfo:eurepo/semantics/masterThesisProject WorkCommunicative Oriented ActivitiesTeaching Young LearnersRural EducationEnseñanza profesionalTelecomunicacionesProyectosZonas ruralesClosed AccessAcceso cerradoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia