http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Duarte-Cardenas, WalterCastaño-Giraldo, Harol EverHernández-Escudero, Ana Cecilia2020-01-272020-01-272020-01-27https://hdl.handle.net/20.500.13064/385El presente artículo tuvo como objetivo, comprender en el contexto de la didáctica del deporte, la cultura de los derechos humanos en los estudiantes de 8, 9 y 10 grado de la I.E san Andrés, ubicada en el municipio de San Andrés de Cuerquia, desde un enfoque cualitativo. Con este fin, la caracterización de la didáctica del deporte que es utilizada actualmente en esta institución, más la identificación y análisis de otra didáctica, que pueda utilizarse para la comprensión de esta cultura entre los estudiantes de estos tres grados, permeada por diversas formas de conflicto y violencia, permitió entender el ambiente educativo que los involucra a ellos y a los docentes. Actualmente esta práctica didáctica, demuestra que no se tiene en cuenta la comprensión de la cultura de los DD. HH, pero las normas y las reglas, el movimiento del pensamiento y del cuerpo y la interacción entre los integrantes, que se posibilita a través de la competitividad del deporte se visualizan como condiciones que pueden regular la vida escolar conflictiva y violenta. Con esta intención, metodológicamente se parte de que los seres humanos construyen su realidad a través de participar en ella significativamente en el encuentro y el diálogo; de ahí la importancia de entender la cultura de los DD. HH como parte de una educación que enfatiza respeto, igualdad y dignidad.41p.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/closedAccessCulturaDeporteDerechos humanosDidácticaDignidadMaster thesisCulture, sport, Human Rights, didactics, dignity.CultureSportHuman RightsDidacticsDignityConducta de VidaDerecho a la Dignidad PersonalDignidad HumanaDerechos HumanosDignidadRestricted AccessAcceso cerradoAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 ColombiaDuarte Cardenas, Walter; Castaño Giraldo, Harol Ever; Hernández Escudero, Ana Cecilia. La Cultura de los derechos humanos de los estudiantes de 8, 9 y 10 grado en el contexto de la didáctica del deporte de la I.E San Andres, Municipio de San Andrés(Tesis) Medellín ; 2019.