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Issue DateTitleAuthor(s)
2020-10-19Tras el rastro de la subjetividad en la escuelaDavid-Higuita, Adriana Milena; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-10-19Para una genealogía de la subjetividad del docente en occidenteGómez-Montoya, Victor Daniel; Dasuky-Quiceno, Samir Ahmed; Arteaga-Upegui, Hernán Dario; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2021-02-06El dilema de la diversidad de género en las escuelas públicas homogéneas colombianasAcosta-Orrego, Nancy del Carmen; Acosta-Orrego, William Alexis; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-07-25Propuesta pedagógica de fortalecimiento de la cátedra de estudios afrocolombianos en los estudiantes del grado primero de la institución educativa Javiera Londoño sede Luis Alfonso Agudelo de MedellínAsprilla-Perea, Wilner Yebindon; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-12-09Una mirada de la cultura del emprendimiento desde los contenidos del área de educación religiosa escolarMosquera-Albornoz, Deivis Robinson; Pérez-Macías, Jesús Eduardo; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-11-24Una mirada de la cultura del emprendimiento desde los contenidos del área de educación religiosa escolarMosquera-Albornoz, Deivis Robinson; Pérez-Macías, Jesús Eduardo; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2018-06-01Educar desde y entre identidades diversasChaverra- Rodríguez, Luz Mery; Arango-Zuleta, Elvia Patricia; Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente
2024-02-12La incidencia del currículo del área de ciencias sociales en la participación ciudadana de los estudiantes de grados 9°, 10° y 11° en la Institución Educativa Barrio SantanderChavarro-Vanegas, Catalina; Montoya-Martínez, Laura Carolina; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación