Factores socioeconómicos incidente en la deserción estudiantil rural

Abstract

Con el siguiente proyecto se pretendió estudiar una de las problemáticas que se viene visibilizando en la educación rural en Colombia después del posconflicto: La deserción estudiantil. Para ello se tomó como caso la vereda La Granja del municipio de Cocorná, uno de los territorios golpeados por la violencia y sus dinámicas. En este orden, se tuvo en cuenta factores socioeconómicos como la pobreza, la violencia, el desplazamiento forzado y desempleo entre otros, con el propósito de determinar su incidencia en la deserción. La indagación se basó en una línea de tiempo realizada bajo información suministrada que contiene la plataforma SIMAT (Sistema de gestión de la matrícula de los estudiantes de instituciones oficiales) como primer recurso metodológico. De corte cuali-cuantitativa, con un enfoque tanto fenomenológicos como teórico crítico, se usaron también herramientas como la encuesta, grupo focal y cartografía social para lograr los hallazgos. Los resultados mostraron una influencia fuerte de los rezagos del conflicto en la tenencia y producción de la tierra que complica la posibilidad de obtener suficientes recursos para mantenerse en el territorio, y por ende proceder a abandonarlo, generando deserción escolar. Igualmente, los cambios en las dinámicas socio-económicos del territorio por el desarrollo industrial del mismo se evidenció como un factor secundario del objeto de indagación.