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https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1240
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | - |
dc.contributor.advisor | Mosquera Albornoz, Deivis | spa |
dc.contributor.author | Velásquez, Santiago | spa |
dc.contributor.author | Hernández-Restrepo, Andrés Felipe | spa |
dc.coverage.spatial | Sudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia | spa |
dc.date.accessioned | 2022-04-06T16:33:51Z | - |
dc.date.available | 2022-04-06 | - |
dc.date.available | 2022-04-06T16:33:51Z | - |
dc.date.issued | 2020-11-17 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1240 | |
dc.description.abstract | El presente artículo surge de lo observado en las prácticas profesionales realizadas como parte del proceso de formación como licenciados en educación física, recreación y deporte de la Universidad Católica de Oriente, durante las cuales se evidencia que los alumnos que están finalizando su proceso de educación básica primaria y que se encuentran próximos a iniciar el ciclo de formación básica secundaria presentan dificultades en referencia a los autoesquemas, los cuales son: el autocuidado, autoimagen, autoestima, en donde se ve afectado el desarrollo integral de los niños, debido a las etapas de formación escolar. Teniendo en cuenta lo anterior se determinó la realización del presente artículo de reflexión, en el cual por medio de una rigurosa revisión documental se logro identificar de qué manera la educación física puede fortalecer dichos autoesquemas. Cabe indicar, que, para la solución de esta problemática, es necesario implementar estrategias que fomenten la expresión corporal, en donde los niños al realizar estas actividades fortalezcan su autoestima y autoimagen; para el fortalecimiento del autocuidado es necesario incentivar buenos hábitos alimenticios y deportivos, para el buen funcionamiento del cuerpo. | es_ES |
dc.format.extent | 22 | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Oriente | es_ES |
dc.relation | Trabajo de grados | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject | Auto esquemas | es_ES |
dc.subject | Educación física | es_ES |
dc.subject | Autocuidado | es_ES |
dc.subject | Autoestima | es_ES |
dc.subject | Autoimagen | es_ES |
dc.title | Fortalecimiento de los autoesquemas por medio de la educación física en niños escolarizados | es_ES |
dc.title.alternative | Strengthening self-schemes through physical education in school children | es_ES |
dc.type | Bachelor thesis | es_ES |
dc.description.abstractenglish | This article arises from what is observed in the professional practices carried out as part of the training process as graduates in physical education, recreation and sport at the Universidad Católica de Oriente, during which it is evident that students who are finishing their basic education process primary school and who are close to starting the basic secondary training cycle present difficulties in reference to the self-schemes, which are: self-care, self-image, self-esteem, where the integral development of children is affected, due to the stages of schooling. Taking into account the above, it was determined to carry out the present article which, through a rigorous documentary review, it was possible to identify how physical education can strengthen said self-schemes. It should be noted that, for the solution of this problem, it is necessary to implement strategies that promote body expression, where children by carrying out these activities strengthen their self-esteem and self-image; To strengthen self-care, it is necessary to encourage good eating and sports habits, for the proper functioning of the body. | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Auto diagrams | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Physical Education | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Self-care | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Self-esteem | es_ES |
dc.subject.subjectenglish | Self-image | es_ES |
dc.subject.lemb | Autoestima | es_ES |
dc.subject.lemb | Autoestima en niños | es_ES |
dc.subject.lemb | Autoestima infantil | es_ES |
dc.subject.lemb | Autoconcepto | es_ES |
dc.subject.lemb | Autoimagen | es_ES |
dc.subject.lemb | Concepto de sí mismo | es_ES |
dc.subject.lemb | Imagen de sí mismo | es_ES |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.audience | Interés General | spa |
dc.rights.accessrights | Open Access | spa |
dc.rights.spa | Acceso abierto | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.publisher.department | Ciencias de la educación | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en educación física, recreación y deporte | es_ES |
dc.contributor.corpauthor | Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación | es_ES |
dc.identifier.bibliographicCitation | Velásquez, Santiago; Hernández Restrepo, Andrés Felipe. Fortalecimiento de los autoesquemas por medio de la educación física en niños escolarizados (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 22p. | es_ES |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/report | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Especialización | spa |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación física, recreación y deportes |
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