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https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1088Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | - |
| dc.contributor.author | Ospina-Valencia, John Esteban | spa |
| dc.date | 2021-06-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-01-20T15:26:35Z | - |
| dc.date.available | 2022-01-20 | - |
| dc.date.available | 2022-01-20T15:26:35Z | - |
| dc.date.issued | 2021-07-22 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1088 | - |
| dc.description.abstract | Uno de los principales problemas que se afrontan en las clases de educación física es la baja motivación de los estudiantes por realizar los ejercicios indicados por el docente. Alternativamente, la implementación de metodologías pedagógicas mediadas por las tecnologías de la información ha demostrado resultados positivos para mejorar la motivación en de los estudiantes en diversas áreas de estudio. Así pues, este estudio presenta los resultados de un estudio de caso en el cual se implementaron una serie de videos educativos para mejorar la motivación en un curso de educación física. Participaron treinta un estudiante del grado once participaron en el estudio. Dichos estudiantes fueron asignados al grupo experimental o al grupo control. Para medir la motivación de los estudiantes se utilizó una versión adaptada de la encuesta de motivación de materiales instructivos. Los resultados indican que la implementación de los videos como herramienta pedagógica mejoró significativamente la motivación de los estudiantes para realizar los respectivos ejercicios. Igualmente, se identificó que los estudiantes del grupo experimental desarrollaron con más precisión los ejercicios planteados que los estudiantes del grupo control. Estos resultados son prometedores y son un aliciente para seguir replicando este tipo de actividades para enriquecer las clases de educación física. | spa |
| dc.format.extent | 7 | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | spa |
| dc.subject | Educación física | es_ES |
| dc.subject | Motivación | es_ES |
| dc.subject | TIC | es_ES |
| dc.title | Implementación de videos educativos para mejorar la motivación en un curso de educación física | spa |
| dc.type | Master thesis | spa |
| dc.description.abstractenglish | One of the main problems faced in physical education classes is the low motivation of students to perform the exercises indicated by the teacher. Alternatively, the implementation of pedagogical methodologies mediated by information technologies has shown positive results to improve student motivation in various areas of study. Thus, this study presents the results of a case study in which a series of educational videos were implemented to improve motivation in a physical education course. Thirty-one eleventh grade students participated in the study. These students were assigned to the experimental group or the control group. An adapted version of the instructional materials motivation survey was used to measure student motivation. The results indicate that the implementation of the videos as a pedagogical tool significantly improved the motivation of the students to carry out the respective exercises. Likewise, it was identified that the students of the experimental group developed the exercises with more precision than the students of the control group. These results are promising and are an incentive to continue replicating these types of activities to enrich physical education classes. | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Physical education | es_ES |
| dc.subject.subjectenglish | Motivation | es_ES |
| dc.subject.subjectenglish | TIC | es_ES |
| dc.subject.lemb | Educación física | es_ES |
| dc.subject.lemb | Cultura física | es_ES |
| dc.subject.lemb | Ejercicio físico | es_ES |
| dc.subject.lemb | Entrenamiento deportivo | es_ES |
| dc.subject.lemb | Adaptaciones curriculares | es_ES |
| dc.subject.lemb | Educación física - Adaptaciones curriculares | es_ES |
| dc.subject.lemb | Enseñanza - Adaptaciones curriculares | es_ES |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.audience | Especialización en pedagogía y didáctica | spa |
| dc.rights.accessrights | Closed Access | spa |
| dc.rights.spa | Acceso cerrado | es_ES |
| dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia | spa |
| dc.publisher.department | Ciencias de la educación | es_ES |
| dc.publisher.program | Especialización en pedagogía y didáctica | es_ES |
| dc.description.city | La Union, Antioquia | spa |
| dc.contributor.corpauthor | Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación | spa |
| dc.identifier.bibliographicCitation | Ospina Valencia, John Esteban. Implementación de videos educativos para mejorar la motivación en un curso de educación física (Tesis) La Unión, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2021.7p. | es_ES |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| Appears in Collections: | Especialización en Pedagogía y didáctica | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Implementacion de videos educativos para mejorar la motivacion en un curso de educacion fisica.pdf Until 2050-12-31 | 101.58 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
| CamScanner 07-22-2021 18.15.pdf Until 2050-12-31 | 730.88 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
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