DSpace Collection:
https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/129
2024-01-22T00:59:30ZLa religión en la era de las máquinas: un acercamiento antropológico
https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1367
Title: La religión en la era de las máquinas: un acercamiento antropológico
Authors: Herrera-Torres, Jhon Freddy
Abstract: El presente artículo de investigación que hace parte del proyecto Transhumanismo y Nuevas Tecnologías adscrito al grupo de investigción Humanitas de la Universidad Católica de Oriente, aborda la posibillidad de una nueva religión para los humanos del futuro, para este propósito, en primer lugar hace un recorrido histórico acerca de lo religioso y su impacto en los seres humanos, seguidamente, da una mirada al transhumanismo como propuesta religiosa y por último aborda el dataísmo como una nueva propuesta tecno-religiosa o transespiritual, desde el lente de Harari, donde sea posible la fusión entre fe y ciencia. Para lograrlo se hace uso de un enfoque cualitativo, haciendo un análisis de la posibilidad de una nueva religión en la la era de las máquinas desde una perspectiva antropológica y utilizando una metodología interpretativa comprensiva, pretendiendo la teorización de una de las prácticas de vida tan interesante como es la espiritualidad.2022-03-28T00:00:00ZEl ciborg, un conflicto de identidad. Análisis del transhumanismo en la narrativa cinematográfica de Robocop
https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1366
Title: El ciborg, un conflicto de identidad. Análisis del transhumanismo en la narrativa cinematográfica de Robocop
Authors: Giraldo-Molina, Juan Camilo; Henao-Osorio, Wesmar Imerio
Abstract: El presente artículo de investigación, hace parte del proyecto denominado Humanismo y nuevas tecnologías: Pensar lo humano como naturaleza y/o artificialidad, adscrito al grupo de investigación Humanitas de la Universidad Católica del Oriente. La reflexión centra su atención en un tópico fundamental: ¿Se ve amenazada la identidad humana por la simbiosis entre tejidos humanos y artefactos robóticos? A partir de la reflexión sobre dicho interrogante, la narrativa cinematográfica de Robocop, hace un atisbo a lo que serían los cuestionamientos transhumanistas del presente siglo, obligando a cambiar la concepción filosófico-antropológica de occidente, al afirmar que la identidad humana se mantiene.2022-03-02T00:00:00ZPropuesta curricular de la educación religiosa escolar como espacio de formación para la paz en postprimaria
https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1354
Title: Propuesta curricular de la educación religiosa escolar como espacio de formación para la paz en postprimaria
Authors: Blandón-Gallego, Óscar Andrés
Abstract: El objetivo central de la investigación consiste en diseñar una propuesta curricular de la Educación Religiosa como espacio de Convivencia y Paz en la Postprimaria del Centro Educativo Rural Isabelita Patiño de la Institución Educativa Rural Santiago Ángel Santamaría del municipio de Támesis, Antioquia. Para llevar a cabo esta investigación primeramente se realizó una indagación de trabajos de grado que resignificaran la Educación Religiosa Escolar, igualmente se identificaron los principios pedagógicos de la Escuela Activa y además los posibles aportes significativos de la Educación Religiosa Escolar en un contexto rural, con base en su contribución a la formación integral de un ciudadano libre, crítico y creativo, que tenga una profunda relación con valores trascendentales. Además se profundizó en los conceptos de convivencia y paz como elemento innovador de la propuesta donde se transversaliza a la Cátedra de la Paz. Esta investigación en acción participante tiene un método cualitativo que apunta a la exploración y descripción, tiene como instrumentos la observación de clase, el análisis documental, los talleres y las entrevistas, estos últimos realizados dentro del marco de la Pandemia por COVID-19. Dicha investigación contribuye a la comprensión e interiorización de la Educación Religiosa Escolar en el desarrollo del pénsum académico a partir de la evaluación de los procesos, contenidos y experiencias de los educandos en un contexto de ruralidad. En conclusión, y a raíz de la investigación, se presenta una propuesta curricular de la ERE según los Lineamientos Curriculares de la Conferencia Episcopal Colombiana y articulada a la Cátedra de la Paz, teniendo en cuenta orientaciones que correspondan a una estructura didáctica y los diferentes componentes de la Escuela Activa como modelo pedagógico orientador de la metodología Postprimaria.2022-05-04T00:00:00ZLos signos identitarios de la dimensión religiosa en la parroquia San Luis Gonzaga de Cúcuta
https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1099
Title: Los signos identitarios de la dimensión religiosa en la parroquia San Luis Gonzaga de Cúcuta
Authors: Mantilla-Pallares, Carlos Mauricio
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo principal “comprender los signos que crean identidad entre la comunidad de fe de la parroquia San Luis Gonzaga de la ciudad de Cúcuta conservados a través de la tradición y su incidencia en la vida comunitaria”. Se empleó una metodología con paradigma el interpretativo-descriptivo, enfoque cualitativo, con el propósito de interpretar y describir junto con la comunidad los signos que crean identidad en ella. Como instrumento se usó la entrevista semi-estructurada, por medio de la cual se recopiló información directamente de 6 agentes pastorales de la parroquia de esta manera las recolecciones de datos primarios fueron de forma objetiva referidos a la problemática a tratar. Obteniendo como resultado que los signos creadores de identidad en la parroquia San Luis Gonzaga son el Lienzo de la Virgen de Chiquinquirá, la escultura de San Luis Gonzaga y en especial el Templo parroquial el cual refleja la fe, el amor de las antiguas generaciones de feligreses y la unión de la comunidad. Es de resaltar que la mayoría de los agentes parroquiales no saben de dónde proviene el nombre de la misma, por tanto, se puede decir que tiende a confundir su identidad, y por ende la, mezclan con su devoción y los signos que poseen de la Virgen de Chiquinquirá. Dicho anterior, para finalizar es importante resaltar que antes las celebraciones eran más pueblerinas, más tradicionales, sin embargo, en la actualidad estas tradiciones son más reducidas, pero las fiestas o momentos significativos son un poco más amplios, de los cuales se resaltan cinco: Semana Santa, fiesta de San Luis de Gonzaga, las novenas a la Virgen, la fiesta de Julio donde se celebra a la Virgen de Chiquinquirá y navidad, organizadas en el orden que se celebrar en el año.2021-09-25T00:00:00Z